科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組采用以下裝置探究了溫度對酵母菌呼吸方式的影響,在培養(yǎng)裝置中放置了相同體積的葡萄糖溶液,并留有相同體積的空氣,實驗裝置和實驗結(jié)果如圖表所示,請根據(jù)實驗方案和實驗結(jié)果回答:
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(1)滴管中冒出的氣泡是酵母菌進行______的結(jié)果,判斷酵母菌細(xì)胞呼吸強度的指標(biāo)是 。
(2)試管中加水的目的是 ,由實驗結(jié)果可以判斷酵母菌呼吸有關(guān)的酶最適溫度在 溫度范圍內(nèi)。
(3)若要確認(rèn)酵母菌是否進行了無氧呼吸,可以檢測培養(yǎng)液中是否含有 ,所用的試劑是______。
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科目: 來源:2017屆安徽省黃山市高三上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
人類的某些頑癥是由于某些細(xì)胞或器官壞死、退化或功能異常導(dǎo)致的,如帕金森綜合征、腎衰竭等。治療這些頑癥的根本方法是利用功能正常的細(xì)胞和器官代替病變的細(xì)胞或器官,其中供體器官不足是最大的障礙。回答下列問題:
(1)將胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化形成不同的組織和器官是個有效的治療手段。胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或
中分離出來的一類細(xì)胞,其可以分化出不同組織和器官的基礎(chǔ)是具有 特點。但成年病人體內(nèi)并沒有相應(yīng)組織結(jié)構(gòu),用于治療的早期胚胎可通過 技術(shù)獲得,并可解決免疫排斥問題。
(2)胚胎干細(xì)胞是研究細(xì)胞分化的理想材料,在 細(xì)胞上培養(yǎng)的細(xì)胞,能夠維持不分化的狀態(tài),在培養(yǎng)液中加入 ,就可以誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。
(3)為了獲取多個胚胎干細(xì)胞,可以在早期胚胎發(fā)育至 時期,通過 技術(shù)獲取多個胚胎干細(xì)胞進行培養(yǎng);或者發(fā)育至胎兒時期,分離胎兒的生殖腺細(xì)胞進行培養(yǎng)。
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科目: 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年8月里約奧運泳池一夜暴綠引起人們的多種猜測,而普通水池變綠的原因主要是大量綠藻繁殖的結(jié)果,研究發(fā)現(xiàn)綠藻的細(xì)胞壁含有大量的纖維素。下列關(guān)于利用藥物清除綠藻的描述,錯誤的是
A.利用某種藥物破壞綠藻的核糖體
B.利用某種藥物破壞綠藻的葉綠體
C.利用某種藥物破壞綠藻的裸露的核DNA
D.利用某種藥物破壞綠藻的生物膜系統(tǒng)
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科目: 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述,正確的
A. DNA是細(xì)胞核內(nèi)唯一攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA
C. 真核細(xì)胞中DNA只分布于細(xì)胞核,RNA只分布于細(xì)胞質(zhì)
D. 植物細(xì)胞都適合作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗材料
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科目: 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的敘述,正確的是
A. 有的膜蛋白具有運輸功能,運輸?shù)目梢允茄鯕、核苷酸等物質(zhì)
B. 有的蛋白質(zhì)具有催化功能,作用機理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C. 有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能,都能進人細(xì)胞并直接參與細(xì)胞代謝
D. 有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,都能與來自外界的特定抗原相結(jié)合
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科目: 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于細(xì)胞膜的理解,錯誤的是
A.變形蟲的運動與吞噬行為、胰島素的合成與分泌體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點
B.細(xì)胞膜的各種組分比例在細(xì)胞發(fā)生癌變時可能會改變
C.多糖側(cè)鏈所在的一側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè),多糖側(cè)鏈不一定與蛋白質(zhì)相結(jié)合
D.細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與膜蛋白的種類和數(shù)量呈正相關(guān)
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科目: 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述中正確的是
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A.高等植物成熟篩管細(xì)胞中的細(xì)胞核,控制著該細(xì)胞的代謝和遺傳
B.①與②相連接,二者共同參與細(xì)胞內(nèi)磷脂的加工和運輸
C.③為處于凝固狀態(tài)的遺傳物質(zhì),不參與細(xì)胞代謝,僅起遺傳物質(zhì)的備份作用
D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,“控制指令”可通過⑤從細(xì)胞核到達細(xì)胞質(zhì)
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科目: 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)動物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)TDP-43可通過囊泡攜帶進人正常線粒體中,與RNA結(jié)合并吸附至線粒體的遺傳物質(zhì)上,干擾線粒體為細(xì)胞產(chǎn)生能量。下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A.蛋白質(zhì)TDP-43進入線粒體時不消耗三磷酸腺苷
B.蛋白質(zhì)TDP-43的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
C.線粒體產(chǎn)生的能量可用于自身基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
D.可推測該過程通過控制DNA的功能來控制代謝
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科目: 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 新生兒的小腸上皮細(xì)胞可通過胞吞的方式吸收母乳中的抗體,該方式跨膜層數(shù)為0
B. 果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收蔗糖的結(jié)果
C. 葡萄糖進入人體不同細(xì)胞的方式有差異,并不是都需要載體蛋白的協(xié)助
D. 人成熟紅細(xì)胞中的濃度只有血漿的六分之一,是主動運輸?shù)慕Y(jié)果,這一過程與線粒體有關(guān)
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科目: 來源:2017屆江西省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為根據(jù)實驗結(jié)果繪制的酶促反應(yīng)曲線,除橫坐標(biāo)變量外,其他條件均適宜,下列相關(guān)分析錯誤的是
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A.出現(xiàn)甲曲線的條件是酶量一定,出現(xiàn)乙曲線的條件是底物充足
B.該實驗可反映出酶具有催化功能,但不能反映出酶具有高效性
C.向該反應(yīng)溶液中滴加雙縮脲試劑一定會出現(xiàn)紫色反應(yīng)
D.實驗中所涉及的酶和底物都有特定的空間結(jié)構(gòu),是酶具有專一性的基礎(chǔ)
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