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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.單細(xì)胞生物如細(xì)菌,既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次

B.某地森林公園內(nèi)的一群灰喜鵲屬于群落層次

C.培養(yǎng)皿中的酵母菌菌落屬于種群層次

D.一片楊樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次,而不是種群層次

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

公關(guān)于藍(lán)藻的敘述,錯(cuò)誤的是

A.藍(lán)藻屬于自養(yǎng)生物

B.藍(lán)藻進(jìn)行光合作用是應(yīng)為含有葉綠素

C.“水華”與藍(lán)藻的大量增殖有關(guān)

D.藍(lán)藻細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器核糖體

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種生物中,生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是

A.草履蟲 B.水綿 C.念珠藻 D.酵母菌

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述中正確的是

A.真核細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

B.沒有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C.原核細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

D.含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乳酸菌和酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別,主要是

A.細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B.細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C.前者無核膜,后者有核膜 D.前者有鞭毛,后者無鞭毛

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞學(xué)說指出:一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來。這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是

A.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成

B.證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系

C.說明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的

D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片的位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的

A.b條件下比c條件下看到的細(xì)胞數(shù)多

B.a(chǎn)條件下視野的亮度比d條件下大

C.a(chǎn)條件下視野較暗可能觀察不到細(xì)胞

D.由d條件轉(zhuǎn)變?yōu)閏條件下觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左下方移動(dòng)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物吸收含氮的離子,主要用于合成

A. 淀粉和蛋白質(zhì) B. 蔗糖和氨基酸

C. 葡萄糖和纖維素 D. 蛋白質(zhì)和核酸

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 磷是脂肪、核酸等不可缺少的成分,是組成生物體的大量元素

B. C、H、O、N、P是染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素

C. 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基酸中,核酸中的氮元素主要存在于堿基中

D. 纖維素很難被人體消化吸收,其水解產(chǎn)物和菲林試劑混合,溶液顯現(xiàn)磚紅色

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