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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將栽有剛發(fā)芽玉米幼苗的小盆固定于如圖所示的以一定速度勻速旋轉的轉盤上(小盆不透光),并給予左側光照。一段時間后,玉米的頂芽和根的生長方向分別為(假定觀察時小盆也處于如圖位置( )

A.頂芽↖,根↘? B.頂芽↖,根↙

C.頂芽↗,根↘? D.頂芽↗,根↙

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,從此圖中不能得到的結論是( )

A.生長素對三種器官的作用都具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長

B.A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度

C.D點對應的生長素濃度能促進莖和芽的生長,抑制根的生長

D.幼嫩的細胞對生長素濃度敏感,成熟的細胞對生長素敏感性差

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于過敏反應特點的是( )

A.發(fā)作迅速 B.有明顯的遺傳傾向

C.一般不會破壞組織細胞 D.消退較慢

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物扦插繁殖時,需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進插枝成活。其原因是:( )

①芽和幼葉生長迅速.容易成活 ②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質

③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進生根 ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

初春受到寒冷侵襲的梨樹花瓣大部分凋萎,有的甚至脫落,有無適宜的補救辦法( )

A.沒有適宜的補救方法

B.適當?shù)恼拗l

C.噴施一定濃度的營養(yǎng)液

D.噴施一定濃度的生長素溶液

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體神經(jīng)細胞模式圖,下列有關敘述錯誤的是 ( )

A.④的形成主要由②完成

B.⑤的釋放方式是胞吐

C.③所在的部位是神經(jīng)元的細胞體

D.若刺激A點,圖中電流計將偏轉一次

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某青年男子李某在暑期出外旅游,一日天氣炎熱,李某連續(xù)不斷地以純凈水解渴。后來他出現(xiàn)四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降等癥狀,接著就不省人事,昏迷了過去。經(jīng)醫(yī)生檢查認為,李某昏迷是因為 “過量飲水”,患了“脫水低鈉癥”,俗稱“水中毒”。請根據(jù)有關生物知識判斷下列說法中正確的是( )

A.該醫(yī)生的檢查結果是錯誤的

B.李某細胞內液的滲透壓上升

C.李某細胞外液的滲透壓上升

D.李某被破壞的內環(huán)境因素是水鹽平衡

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

多種激素共同調節(jié)人體生理活動。對于同一生理效應( )

A.胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

B.甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

C.胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用

D.甲狀腺激素與生長激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生理反應中會使細胞釋放組織胺的反應是( )

A.效應T細胞與被感冒病毒侵染的細胞密切接觸

B.抗原被呈遞給T細胞

C.病原體被吞噬細胞吞噬

D.青霉素皮試中部分人的注射部位會紅腫

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科目: 來源:2016-2017學年黑龍江大慶鐵人中學高二上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是( )

①小腿抽搐 ②鐮刀型細胞貧血癥 ③尿毒癥 ④組織水腫

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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