科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,骨骼肌產(chǎn)生的大量乳酸進(jìn)入血液,但血漿的pH不會(huì)明顯下降,其原因是( )
A.乳酸在血漿中很快被分解,生成CO2和H2O,并通過(guò)呼吸排出CO2
B.血液中的碳酸氫鈉能與乳酸反應(yīng),導(dǎo)致pH基本穩(wěn)定
C.血漿中的碳酸可以中和乳酸的酸性,使pH基本保持穩(wěn)定
D.乳酸的酸性較弱,進(jìn)入血液后對(duì)血液pH的影響不大
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在( )
A.腦皮層,下丘腦
B.下丘腦,大腦皮層
C.下丘腦,下丘腦
D.大腦皮層,大腦皮層
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為( )
A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
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圖中的X代表的細(xì)胞是( )
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A.效應(yīng)T細(xì)胞 B.漿細(xì)胞 C.吞噬細(xì)胞 D.癌細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果母雞長(zhǎng)出公雞的雞冠和羽毛,并好斗,那么發(fā)生這種變化的最大可能是( )
A.注射了生長(zhǎng)激素
B.除去了母雞的卵巢
C.移植了睪丸
D.除去卵巢,移植了睪丸
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在反射活動(dòng)中能夠起分析綜合作用的部分是( )
A.傳出神經(jīng) B.傳入神經(jīng) C.神經(jīng)中樞 D.感受器
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指( )
A.內(nèi)環(huán)境的各種組成成分在含量上的基本穩(wěn)定
B.內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
C.內(nèi)環(huán)境的溫度和PH的相對(duì)穩(wěn)定
D.以上都屬于穩(wěn)態(tài)的范圍
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人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過(guò)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)的.下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述,正確的是( )
A.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B.興奮通過(guò)突觸時(shí)由電信號(hào)(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放)再轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
C.構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D.興奮在突觸處只能單向傳遞
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當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過(guò)程的高級(jí)中樞是( )
A.語(yǔ)言中樞 B.身體感覺(jué)中樞
C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞 D.A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
條件反射與非條件反射相比,不同的是( )
①先天性的 ②經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)形成的 ③會(huì)消退 ④固定不變的 ⑤脊髓參與調(diào)節(jié) ⑥大腦參與調(diào)節(jié).
A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.②③⑥
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