科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學在學習了“DNA的結構”后所畫的兩個堿基對的DNA片斷(“Ο”代表磷酸基因),下列為幾位同學對此圖的評價,正確的是
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A.甲說:“物質組成和結構上沒有錯誤”
B.乙說:“只有一處錯誤,就是U改為T”
C.丙說:“只有兩處錯誤,其中核糖應蓋為脫氧核糖”
D.丁說:“至少有三處錯誤,其中主鏈的基本骨架連接不正確”
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是種群的邏輯斯諦增長曲線,下列有關敘述錯誤的是
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A.種群在b點時增長最快
B.種群在b-c段死亡率大于出生率
C.K值就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度
D.邏輯斯蒂增長總是會受到環(huán)境容納量的限制
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生長素類似物在X、Y、Z三種濃度下對微型月季段側芽生長的影響圖,據圖判斷下列有關敘述,正確的是
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A.每組微型月季莖段芽和葉的數量的多少對實驗結果沒有影響
B.隨著生長素類似物濃度的升高,微型月季莖段側芽的生長量越大
C.生長素類似為的X濃度比Y濃度和Z濃度都大
D.Z濃度一定是促進微型月季莖段側芽生長的最適濃度
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某同學為驗正酶的專一性而設計的實驗方案,a∽d表示4支試管,①∽⑦表示實驗步驟,對該實驗方案的有關評價,錯誤的是
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A.可將本尼迪特試劑改為碘一碘化鉀溶液
B.實驗的自變量是底物的種類
C.⑥的溫度設置有錯誤
D.第②步操作可以省略
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于“制作并觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,正確的是
A.如果視野過暗,可以轉動細準螺旋增加視野的亮度
B.在一個視野的絕大部分細胞中能看到被染成深色的棒狀小體
C.應該選一個處于間期的細胞,觀察其從間期到末期的全過程
D.用質量分數10%鹽酸解離可使植物細胞間的果膠質層松散
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為膝反射示意圖,下列有關膝反射過程的敘述中,正確的是
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A.該反射弧為三元反射弧
B.②為反射中樞神經元興奮會引起屈肌收縮
C.抑制性中間神經元興奮會引起屈肌收縮
D.若刺激①處會引起伸肌收縮,這種現象屬于反射
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細胞某基因的轉錄過程,下列有關敘述中,錯誤的是
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A.③不是翻譯的直接模板鏈
B.①不是編碼鏈,④是游離的核糖核苷酸
C.該過程中存在T與A的堿基配對方式
D.形成③時,需沿著整條DNA長鏈進行
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示同種動物處于細胞不同時期的圖像,下列敘述錯誤的是
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A.細胞甲處有絲分裂的后期
B.丙細胞為初級精母細胞,有8條染色單體
C.基因分裂定律和自由組合定律都發(fā)生在圖丙
D.若丁細胞中兩條姐妹染色單體的同一位置上分別出現A和a基因,則一定是基因突變的結果
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
【加試題】下列關于高等植物細胞周期的敘述,錯誤的是
A.G1期時,DNA聚合酶可在核糖體上大量合成
B.用秋水仙素處理細胞群體,M期細胞的比例會減少
C.核膜解體形成的小泡在有絲分裂的整個過程中幾乎都可以看到
D.在添加適宜濃度細胞分裂素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細胞,可能縮短細胞周期
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省湖州市高二下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
薊馬是一種靠吸取植物汁液生存的昆蟲,下面是澳大利亞昆蟲學家安德烈沃斯(Andrewartha)連續(xù)6年對玫瑰園中的薊馬種數數量的調查結果。下列敘述正確的是
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A.薊馬同化的能量屬于該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產量
B.薊馬在玫瑰園中由于種內競爭的原因呈集群分布
C.在這6年間薊馬種群數量呈周期性波動,且與玫瑰數量有關
D.薊馬種群數量主要氣候、食物、領域行為等外源性因素的影響
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