科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列研究過程中沒有使用同位素標記法的一項是
A.探究分泌蛋白的合成和運輸過程
B.小鼠和人細胞融合實驗
C.探究光合作用釋放的氧氣來自于水還是二氧化碳
D.探究二氧化碳的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中碳的途徑
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為酵母菌細胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
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A.利用酶解法去除酵母菌細胞壁需選用纖維素酶和果膠酶
B.含有RNA 的結(jié)構(gòu)有②④⑥⑧
C.⑥可以利用葡萄糖并產(chǎn)生CO2
D.與藍藻相比,最主要的區(qū)別是酵母菌具有①
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)無機鹽的敘述,正確的是
A.細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在
B.細胞進行糖類、脂肪、核酸等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
C.K是構(gòu)成細胞的大量元素,對維持細胞外液滲透壓有決定性的作用
D.人體的血漿滲透壓主要由無機鹽維持
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)寫出某種生物體內(nèi)糖類的轉(zhuǎn)化過程:淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,下列有關(guān)說法中正確是
A.此生物一定是動物,因為能將淀粉轉(zhuǎn)化為糖原
B.此生物一定是植物,因為它能利用淀粉和麥芽糖
C.淀粉和糖原都是動物細胞儲存能量的多糖
D.上述關(guān)于糖的轉(zhuǎn)化可能發(fā)生在同一細胞內(nèi)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述,正確的是
A.分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
B.DNA和RNA中胞嘧啶數(shù)量均與鳥嘌呤的數(shù)量相等
C.只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D.Rous肉瘤病毒的遺傳信息貯存在RNA中
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,下列相關(guān)敘述錯誤的是
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A.該直鏈多肽為六肽
B.該多肽分子中含1個氨基和1個羧基
C.在細胞中合成該物質(zhì)時至少需要3種tRNA
D.該多肽分子中含有3個谷氨酸
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以下關(guān)于實驗的描述中,正確的是
A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層
B.西瓜汁可用作還原糖鑒定的替代材料
C.脂肪的檢測實驗中可以滴1~2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D.觀察細胞中DNA和RNA分布實驗可觀察到細胞質(zhì)顯紅色、細胞核顯綠色
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)葉綠體中色素提取和分離實驗的敘述,錯誤的是
A.利用紙層析法分離葉綠體中的
色素
B.研磨過程中應(yīng)加入少許碳酸鈣
C.色素分子在提取液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴散速率不同
D.采用不新鮮葉片,分離結(jié)果是濾紙條下端的藍綠、黃綠色素帶不明顯
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,錯誤的是
A. 膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
B. 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內(nèi)外濃度不同
C. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程
D. 物質(zhì)通過脂質(zhì)雙分子層的擴散速率與脂溶性有關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示高等動物細胞間信息交流的方式,據(jù)圖推斷錯誤的是
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A.圖1、2中的細胞b、d不可以是同一種細胞
B.圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與
C.圖1、3所示的方式可以
同時發(fā)生在免疫調(diào)節(jié)中
D.圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調(diào)
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