科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
實驗證明,光照可以影響生長素的分布,而不會使生長素分解。現(xiàn)切取甲、乙、丙三個相同大小且生長狀況相似的胚芽鞘尖端,其中甲、乙縱向插入不透水的云母片,將三者分別置于a、b、c、d四個瓊脂塊上(如圖所示,c、d兩瓊脂塊不接觸)。然后將甲裝置放進不透光的暗盒中,乙、丙裝置給予右側單側光照射。經過一段時間后,測定瓊脂塊中生長素的含量為
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A.a>b>c>d B.b>a>c>d
C.a=b>c>d D.b>a>d>c
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列圖中有關的生物學意義的描述正確的是
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A.甲圖若在c點切斷,則刺激b點后,a點會興奮,肌肉會收縮
B.乙圖人體物質交換中體內細胞與B間不能直接物質交換,體內細胞與A之間才能直接進行物質交換
C.丙圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側不可能為C對應的濃度
D.圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內的溶酶體有關
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物組織培養(yǎng)和動物克隆的說法不正確的是( )
A.植物組織培養(yǎng)獲得的試管苗,可能為雜合子,也可能為純合子;可能為單倍體,也可能為二倍體
B.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經組織培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型一定相同
C.動物克隆的技術基礎是動物細胞培養(yǎng)
D.為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
利用細胞工程的方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的
是( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內,產生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是
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A.該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒
C.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是有關細胞的敘述,請作出判斷( )
①漿細胞比效應T細胞含有較多的高爾基體和內質網(wǎng);
②與硝化細菌最主要的區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核;
③大腸桿菌細胞分裂前期時,每個細胞中含有兩個中心體;
④神經干細胞分化成各種神經細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性;
⑤將融合的異種植物花粉育成幼苗并用秋水仙素處理可得到可育植株;
⑥高等動物劇烈運動時肌肉細胞因供氧不足而進行的無氧呼吸不產生CO2
A.有一種說法錯誤 B.有兩種說法錯誤
C.有兩種說法正確 D.有三種說法正確
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關生態(tài)學的基本原理在實際生產中應用的敘述錯誤的是( )
A.捕魚時盡量捕食成熟的魚,有利于魚類資源的持續(xù)利用
B.用性引誘劑誘捕害蟲,能影響害蟲的性別比例從而降低出生率
C.稻田里的水稻呈高低錯落分布,使群落呈垂直結構,提高了光能利用率
D.農田除草能調整能量流動的方向,使能量更多流向對人類有益的部分
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖示為早期胚胎發(fā)育某一時期的示意圖。下列敘述正確的是
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A.此圖表示囊胚,囊胚進一步擴大將會導致透明帶破裂,這一過程叫卵裂
B.③為內細胞團,將來發(fā)育成胎膜和胎盤
C.進行胚胎移植時,必須選用該圖所示時期的胚胎
D.此時期的胚胎既可以進行胚胎分割,也可以進行性別鑒定
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物工程的敘述,不正確的有( )
①基因工程的核心步驟是構建基因表達載體
②蛋白質工程可通過直接改造蛋白質的結構從而改變其功能
③克隆羊的培育涉及細胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術
④PCR技術需要利用限制性核酸內切酶打開DNA雙鏈
⑤利用核移植技術可以培育試管嬰兒
⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
⑦利用動物細胞培養(yǎng)技術和細胞融合技術可以制備單克隆抗體
⑧利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時,需要對離體的莖尖、培養(yǎng)基等進行滅菌
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目: 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法不符合胚胎移植生理學基礎的是( )
A.供受體的發(fā)情時間要一致,才能使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致
B.供體胚胎移入受體子宮的位置,應與在供體內的位置相同或相似
C.考慮受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應,是胚胎移植過程需要重點克服的難題
D.胚胎移植產下的個體在細胞質基因控制的性狀上與受體母親無關
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