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科目: 來源: 題型:解答題

9.圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應是使B神經(jīng)元持續(xù)興奮.
(4)細胞合成的遞質(zhì),經(jīng)過高爾基體加工,形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應的“受體”識別,引起反應.可見“受體”的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(5)假設a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處.分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不會收縮;刺激b處,肌肉收縮.
(6)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為神經(jīng)中樞.若刺激圖丙中b點,圖中a、c、d、e點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸3個.

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)單倍體的敘述中,不正確的是( 。
①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植物,一定是單倍體;
②含有兩個染色體組的生物體,一定不是單倍體;
③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體;
④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體;    
⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體; 
⑥單倍體生物的體細胞中染色體數(shù)是含本物種配子的染色體數(shù).
A.③④⑤B.②③④C.①③⑤D.②④⑤

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列與先天性愚型無關(guān)的一項是(  )
A.21 三體綜合征B.智力低下,身體發(fā)育遲緩
C.染色體異常遺傳病D.一種單基因控制的隱性遺傳病

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科目: 來源: 題型:解答題

6.跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對動植物的分解起重要作用.請回答:
(1)由于跳蟲和甲螨活動能力較強,身體微小,不適合用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查.在進行這類研究時,常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查.
(2)先要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇圖中的吸蟲器B,若要采集大量的甲螨作為標本保存,最好選擇吸蟲器D.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中一共有4條食物鏈,蚱蜢屬于初級消費者.
(2)同時占據(jù)兩個營養(yǎng)級的動物是鷹,占第四、五營養(yǎng)級.
(3)蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競爭.
(4)給牧草施加含32P標記的復合肥后,檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強度,結(jié)果見乙圖,圖中B表示的生物是青蛙.若增加對鷹和蛇體內(nèi)的放射性強度的檢測,則達到最高峰時的強度應高于(填“高于”或“低于”)前兩者.
(5)除圖甲所示生物外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應有非生物的物質(zhì)和能量和分解者.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖,進行了一系列實驗,結(jié)果如圖所示.后來還發(fā)現(xiàn),生長素增加雌花分化是生長素誘導植物產(chǎn)生乙烯的結(jié)果.據(jù)圖回答下列問題:
(1)據(jù)圖可知生長素和乙烯的關(guān)系是生長素含量增加可促進乙烯合成,當乙烯含量增加到一定值時,又會抑制生長素的合成
當該植物莖中生長素濃度達到M時,植物開始合成乙烯.
(2)據(jù)圖中結(jié)果可知,測定時間在T1之后,植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比.
(3)在生產(chǎn)實踐中,為了促進黃瓜雌花分化,可以直接用一定濃度的乙烯處理,達到增產(chǎn)的目的. 
(4)生長素在植物體內(nèi)廣泛存在,但大多集中在生長旺盛的部位,通過促進細胞伸長促進植物生長.若要證明生長素的促進機理,可以取彎曲的部位縱切(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側(cè)細胞的平均長度,作出比較.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素(激素),B是腎上腺素(激素).
(2)能與毛細血管壁細胞直接進行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液.機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié),其中免疫系統(tǒng)是通過
防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.
(3)常溫下,血液中A有增加趨勢是,TRH和TSH的分泌量將減少;這種調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié).
(4)當人體飲水過少或吃的過咸時,血漿滲透壓將升高.在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,感受器、神經(jīng)中樞和效應器均位于下丘腦.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖(1)表示某酶促反應過程,圖(2)表示圖(1)的反應過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol•L-1).下列敘述錯誤的是( 。
A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B.在該實驗條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
C.若曲線①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度為該酶的最適溫度
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目: 來源: 題型:解答題

1.生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中作用極為重要.回答下列問題:
(1)構(gòu)成生物膜基本支架的物質(zhì)是磷脂,其形成雙分子層的原因是這種分子同時具有.親水的頭部和疏水的尾部
(2)細胞膜是細胞生命活動的邊界,其功能包括將細胞與外界環(huán)境分隔開、進行細胞間信息交流和控制物質(zhì)進出.若要制備細胞膜,通常不選植物細胞的原因是植物細胞有細胞壁,實驗時可將哺乳動物的紅細胞置于清水或蒸餾水中使其漲破而得到細胞膜.
(3)細胞中有許多結(jié)構(gòu)通過增加膜面積來增加酶的附著位點,保證多種反應能夠在膜上更快進行,比如葉綠體的類囊體薄膜或基粒.

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科目: 來源:2015-2016學年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某綠色植物在25℃時光照強度與氧氣釋放速度之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )

A.在500lux下,此植物能進行光合作用

B.在1000lux下,此植物每小時氧氣的釋放量為0ml

C.在1500lux下,光合作用產(chǎn)生氧氣的速度為5ml/h

D.在4000lux下,此植物氧氣的釋放量為15ml

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同步練習冊答案