科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 胰島素的分泌過程需要消耗能量,因此該物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸
B. 依據(jù)滲透作用的原理可測定成熟植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度
C. 激素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合并發(fā)揮作用是依據(jù)細(xì)胞膜的選擇透過性
D. 細(xì)胞膜具有選擇透過性,主要與細(xì)胞膜上的糖蛋白有專一性有關(guān)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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注:“+”表示添加,“—”表示不加,“*”的多少代表顏色的深淺,“#”表示無顏色變化。
A. 可用碘液代替斐林試劑檢測實驗結(jié)果
B. 淀粉酶活性在40℃時比60℃時高
C. 淀粉在淀粉酶的作用下被水解成還原糖
D. 淀粉酶對蔗糖的水解具有專一性
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是( )
①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,生物體缺乏某種酶就可能出現(xiàn)這種酶缺乏癥; ②細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶;酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用; ③生物體內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,都經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出去; ④同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中; ⑤低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu); ⑥酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)
反應(yīng)速度; ⑦酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個化學(xué)反應(yīng)的底物
A.②③⑤⑥ B.①③④⑥ C.①④⑥⑦ D.③④⑥⑦
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | RNA,細(xì)胞質(zhì)中 | |
| B. | DNA,細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中 | |
| C. | RNA,細(xì)胞核中 | |
| D. | DNA和RNA,細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體 |
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科目: 來源: 題型:解答題
| 海藻酸鈉質(zhì)量濃度(g/dL) | 凝膠強度 | 凝膠氣泡量 | 成球難度 | 凝珠形狀 |
| 1.0 | 中 | 沒有 | 較易 | 扁圓形 |
| 2.0 | 中 | 少量 | 易 | 圓球形 |
| 3.0 | 強 | 較多 | 稍難 | 有托尾 |
| 4.0 | 強 | 大量 | 難 | 難成球形 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中蛇處于最高營養(yǎng)級,該營養(yǎng)級所含的能量最少 | |
| B. | 圖中全部生物稱為生物群落 | |
| C. | 綠色植物固定的能量至少是流入黃雀體內(nèi)能量的125倍 | |
| D. | 圖中共有4條食物鏈 |
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