科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同 | |
| B. | 甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降直至降為零 | |
| C. | 若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸強度一定比乙低 | |
| D. | 若實驗一段時間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較乙強 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | a、b、c物質分別表示氧氣、水、[H] | |
| B. | 圖中A、B過程分別表示光反應和暗反應,C過程發(fā)生在線粒體基質中 | |
| C. | 玉米葉肉細胞能產生ATP的是ABCDE過程 | |
| D. | 玉米根尖分生區(qū)細胞能進行的是CDE過程,乳酸菌細胞中能進行的是E過程 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 曲線B可以代表池塘中藻類光合作用強度變化 | |
| B. | 曲線A可以代表池塘中腐生生物細胞呼吸強度變化 | |
| C. | 2時左右曲線A上O2吸收量下降與水溫較低有關 | |
| D. | 18時左右曲線B所代表的生物不進行光合作用 |
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科目: 來源: 題型:多選題
| A. | 甲、乙、丙圖所示細胞中都有2個染色體組 | |
| B. | 甲、乙兩圖分別對應丁圖中的CE和BC段 | |
| C. | 甲圖可能是卵原細胞的增殖,不可能是卵細胞的增殖過程 | |
| D. | 丙圖中的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞,子細胞中有2條染色體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 無機鹽在生物體內主要以化合物的形式存在 | |
| B. | 脂質的組成元素與糖類完全相同 | |
| C. | 高溫、強酸、強堿都導致蛋白質的肽鍵斷裂 | |
| D. | 放線菌和酵母菌的遺傳物質是DNA |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 靜息狀態(tài)時的電位,A側為正、B側為負 | |
| B. | 局部電流在A側由未興奮部位流向興奮部位 | |
| C. | 刺激c處,興奮在B側傳導方向與電流方向相同 | |
| D. | 刺激c處,電流計是指針只發(fā)生一次偏轉 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 分解者只包括腐生細菌和真菌 | |
| B. | 消費者全是異養(yǎng)型真核生物 | |
| C. | 細菌既可以是生產者,也可以是消費者或分解者 | |
| D. | 生產者和分解者之間均直接聯系,消費者可有可無 |
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科目: 來源: 題型:多選題
| A. | 自然群落總是向物種越來越多,種間關系越來越復雜的方向演替 | |
| B. | 沙丘上造林說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度 | |
| C. | 種群中的個體在水平方向上的鑲嵌分布構成群落的水平結構 | |
| D. | 因土壤小動物活動范圍小,其豐富度的調查可采用樣方法 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 激素是細胞的組成結構,種類多,含量極微 | |
| B. | 激素分子彌散在體液中,對全身細胞都起作用 | |
| C. | 激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后即被滅活 | |
| D. | 甲狀腺激素與生長素相互協同,共同調節(jié)生物體的生長發(fā)育 |
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