科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 物種組成比甘蔗田簡單 | B. | 動物沒有分層現(xiàn)象 | ||
| C. | 植物沒有垂直結(jié)構(gòu) | D. | 物種組成比甘蔗田復雜 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| 實驗目的 | 試劑 | 預期的實驗結(jié)果 | |
| A | 檢測蛋清液中的蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 顯色反應(yīng)呈現(xiàn)紫色 |
| B | 檢測植物組織中的脂肪 | 雙縮脲試劑 | 脂肪顆粒被染成紅色 |
| C | 檢測植物組織中的葡萄糖 | 甲基綠 | 葡萄糖與甲基綠作用,生成綠色沉淀 |
| D | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 | 斐林試劑 吡羅紅 | 斐林試劑將DNA染成綠色吡羅紅將RNA染成紅色 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 藍藻和細菌都具有細胞壁和核糖體 | |
| B. | 細胞學說揭示了動植物細胞的統(tǒng)一性 | |
| C. | 將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野變暗 | |
| D. | 藍藻屬原核生物,遺傳物質(zhì)是染色體 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 種群密度為a時,該種群的出生率小于死亡率 | |
| B. | b和e都為該種群的環(huán)境容納量 | |
| C. | c點時,該種群的出生率與死亡率的差值最大 | |
| D. | 種群密度為d時,該種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長型 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 四組植物材料可以來自于同一植物個體 | |
| B. | 視野中不同細胞的染色體數(shù)目可能不相等 | |
| C. | 如果僅從細胞分裂周期來看,四組材料中D組作為實驗材料最適合 | |
| D. | 觀察過程中如果利用藥物抑制DNA合成,所有細胞將停留在分裂間期 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 人們發(fā)現(xiàn)碘參與組成甲狀腺激素,Mg參與組成葉綠素 | |
| B. | C、H、O、N、P、K、Ca、Mg都是大量元素,C在各種有機物中都存在 | |
| C. | 在肺炎雙球菌的化學組分中,P元素僅存在于DNA和RNA分子中 | |
| D. | 微量元素雖然含量少,但它們既參與細胞結(jié)構(gòu)組成,也參與細胞的代謝調(diào)節(jié) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 綠色植物接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 | |
| B. | 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引入外來物種,使其組成成分增多,食物網(wǎng)變得復雜,抵抗力穩(wěn)定性增強 | |
| C. | 如果土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高 | |
| D. | 狼依據(jù)野兔留下的氣味進行捕食,野兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕,說明生物體的生命活動必須依靠信息的傳遞 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 異體骨髓移植后,康復者的血型有可能發(fā)生改變,但不可遺傳 | |
| B. | 受抗原刺激后的淋巴細胞,細胞周期變長,核糖體活動加強 | |
| C. | 艾滋病患者直接死因往往是多種病原體引起的嚴重感染或惡性腫瘤 | |
| D. | 青霉素皮試中,部分人的注射部位皮膚紅腫是過敏反應(yīng)的一種表現(xiàn) |
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科目: 來源: 題型:解答題
| 實驗1小時后紅墨水滴移動情況 | ||
| 測定植物呼吸作用 | 甲裝置 | 左(填左或右移)1.5厘米 |
| 乙裝置 | 右移0.5厘米 | |
| 測定植物凈光合作用 | 甲裝置 | 右(填左或右移)4.5厘米 |
| 乙裝置 | 右移0.5厘米 |
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