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12．下列關(guān)于DNA、基因、染色體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片斷
	B．	DNA是遺傳信息的主要載體
	C．	基因在染色體上呈線性排列
	D．	DNA的相對(duì)穩(wěn)定性決定了染色體的相對(duì)穩(wěn)定性

11．結(jié)晶牛胰島素是人類(lèi)歷史上首次人工合成的蛋白質(zhì)，如圖所示為結(jié)晶牛胰島素的空間結(jié)構(gòu)示意圖，它含有A、B兩條多肽鏈，兩條多肽鏈由兩個(gè)二硫鍵（二硫鍵由兩個(gè)-SH連接而成的）連接．據(jù)此回答：
（1）胰島素分子中共有51個(gè)氨基酸．這些氨基酸先經(jīng)脫水縮合形成兩條肽鏈，然后在特定的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行加工，形成一定的化學(xué)鍵，如圖1所述的二硫鍵相互連接在一起，最后形成具有特定空間結(jié)構(gòu)的胰島素分子；
（2）在這些氨基酸形成胰島素的過(guò)程中，如不考慮二硫鍵，相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了882；
（3）胰島素分子中含有肽鍵49個(gè)，肽鍵可表示為-C0-NH-．從理論上分析，胰島素分子至少有2個(gè)-NH₂和至少有2個(gè)-COOH；
（4）胰島素是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性，它是由氨基酸的數(shù)目、種類(lèi)、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的，這又進(jìn)一步?jīng)Q定了蛋白質(zhì)分子功能的多樣性；
（5）如果一個(gè)人的胰島素缺乏，就可能患糖尿病，但在治療時(shí)，常常采用注射（供選答案：注射、口服），為什么蛋白質(zhì)屬于大分子會(huì)被消化為氨基酸小分子而失去藥性．

10．如圖為某同學(xué)構(gòu)建的人體細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換模型，圖中A、B、C、D代表人體的不同系統(tǒng)，E為細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中A、B、C、D、E所代表的名稱(chēng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)環(huán)境．
（2）E中的氣體進(jìn)入C必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是毛細(xì)血管壁；氣體由C進(jìn)入B必須通過(guò)的結(jié)構(gòu)是毛細(xì)血管壁和肺泡壁．
（3）外界物質(zhì)通過(guò)A進(jìn)入C的過(guò)程叫做食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．
（4）空氣中的O₂通過(guò)B、C、E到達(dá)組織細(xì)胞并參與呼吸作用，至少要經(jīng)過(guò)11層生物膜．

9．如圖箭頭表示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑，其中最為正確的一條是（　�。�

A．

a

B．

b

C．

c

D．

d

8．為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測(cè)．
檢測(cè)a：用如圖水迷宮（池水黑色，大鼠無(wú)法看到平臺(tái)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái)，測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺(tái)水域的時(shí)間；
檢測(cè)b：測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酶（AChE）活性．AChE活性檢測(cè)原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算活性．

組別	醋酸鉛溶液濃度/g•L-1	腦組織鉛含量/g•gprol-1	AchE活性/U•mgprol-1	到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s
①	0	0.18	1.56	22.7
②	0.05	0.29	1.37	23.1
③	1	0.57	1.08	26.9
④	2	1.05	0.76	36.4

請(qǐng)回答：
（1）表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間，通過(guò)該指標(biāo)可知④組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱；
（2）ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙（結(jié)構(gòu)），與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化．ACh發(fā)揮效應(yīng)后在乙酰膽堿酶的催化下水解，本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)膽堿的生成量，進(jìn)而計(jì)算該酶的活性；
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢；
（4）水迷宮實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系．

7．菌根是由菌根真菌與植物根系的聯(lián)合體．菌根真菌從土壤中吸取養(yǎng)分和水分供給植物，植物為菌根提供糖類(lèi)等有機(jī)物．下表為不同溫度下菌根對(duì)玉米幼苗光合特性影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

組別	光合作用速率（μmolCO2•m2•s4）	氣孔導(dǎo)度 （mmol•m2•s4）	細(xì)胞間CO2濃度 （μmol•mol4）	葉綠素相對(duì)含量
25℃有菌根       無(wú)菌根	8.8 6.5	62 62	50 120	39 33
15℃有菌根       無(wú)菌根	6.4 3.8	58 42	78 157	31 28
5℃有菌根       無(wú)菌根	4.0 1.4	44 17	80 242	26 23

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）菌根真菌與玉米的種間關(guān)系是互利共生；
（2）25℃條件下，與無(wú)菌根玉米相比，有菌根玉米葉肉細(xì)胞對(duì)CO₂的利用率高；
（3）15℃條件下，與無(wú)菌根玉米相比，有菌根玉米光合作用速率高，據(jù)表分析，其原因有①葉綠素相對(duì)含量高，利于吸收光能，促進(jìn)了光反應(yīng)；②氣孔導(dǎo)度大，CO₂供給充分，促進(jìn)了暗反應(yīng)；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：菌根能提高玉米的光合作用速率，在5℃ 條件下提高比例最大；
（5）在菌根形成率低的某高寒草甸試驗(yàn)區(qū)進(jìn)行菌根真菌接種，可提高部分牧草的菌根形成率．如圖為接種菌根真菌后試驗(yàn)區(qū)內(nèi)兩種主要牧草種群密度和群落物種豐富度的變化結(jié)果；

①用樣方法調(diào)查牧草的種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣；
②據(jù)圖推測(cè)，兩種牧草中菌根依賴(lài)程度更高的是優(yōu)質(zhì)牧草A．接種菌根真菌后，該試驗(yàn)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性提高，原因是物種豐富度升高，生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物網(wǎng)）變復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力升高．

6．如圖甲、乙是真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖，丙為圖乙中部分片段的放大示意圖．對(duì)此分析合理的是（　�。�

	A．	甲、乙兩過(guò)程均主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)
	B．	甲、乙過(guò)程堿基配對(duì)的方式相同
	C．	催化甲、乙兩過(guò)程的酶1、酶2、酶3是相同的
	D．	圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸

5．一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞在細(xì)胞分裂的前期，下列結(jié)構(gòu)除哪個(gè)外發(fā)生了明顯的變化（　�。�

A．

染色質(zhì)

B．

核仁

C．

核膜

D．

著絲點(diǎn)

4．下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　�。�

	A．	各種生物體的一切生命活動(dòng)不能離開(kāi)水
	B．	正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降
	C．	細(xì)胞核中進(jìn)行的某些化學(xué)反應(yīng)有水生成
	D．	休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

3．圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（　�。�

選項(xiàng)	細(xì)胞	細(xì)胞壁	光合作用	葉綠體	細(xì)胞核
A	藍(lán)藻細(xì)胞	有	有	有	無(wú)
B	酵母菌	無(wú)	有	有	有
C	兔成熟紅細(xì)胞	無(wú)	無(wú)	無(wú)	有
D	蛙受精卵	無(wú)	無(wú)	無(wú)	有

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D