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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示基因工程中基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程,據(jù)圖分析下列問(wèn)題.
(1)從圖中可看出,切割質(zhì)粒和目的基因的限制酶是EcoRⅠ限制酶.
(2)插入的目的基因只是結(jié)構(gòu)基因部分,其表達(dá)還需要調(diào)控序列,因而用作載體的質(zhì)粒插入部位前須有啟動(dòng)子,后須有終止子.
(3)在圖中右邊的方框內(nèi)畫(huà)出甲、乙拼接后形成的重組質(zhì)粒.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.一般來(lái)說(shuō)容易進(jìn)行無(wú)性繁殖的植物,也容易進(jìn)行組織培養(yǎng)

B.在初期,菊花的組織培養(yǎng)需光照,月季花藥的培養(yǎng)不需光照

C.接種后的錐形瓶放入無(wú)菌箱中,給適宜的溫度和光照即可

D.移栽生根的試管苗之前,先打開(kāi)瓶口,讓試管苗在培養(yǎng)間生長(zhǎng)幾日

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下化學(xué)物質(zhì)或者微生物的檢測(cè)方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( )

A.酒精--溴麝香草酚藍(lán)水溶液 B.大腸桿菌--伊紅美藍(lán)

C.尿素分解菌--酚紅指示劑 D.纖維素分解菌--剛果紅

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家將月季花的花藥進(jìn)行培養(yǎng),獲得了許多完整幼小植株,下列說(shuō)法正確的是( )

A.彼此性狀極相似 B.變異頻率極高

C.屬于有性繁殖 D.都是純合體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物組織培養(yǎng)的目的中不正確的是( )

A.生產(chǎn)人工種子 B.獲得脫毒苗

C.生產(chǎn)殺蟲(chóng)劑 D.生產(chǎn)抗體

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)西部大片的耕作區(qū)將退耕。若將大面積的退耕地封閉起來(lái),隨著時(shí)間的推移,將會(huì)發(fā)生一系列的生態(tài)演替。下面列舉的情況中除哪項(xiàng)外,均是未來(lái)生態(tài)演替的趨勢(shì)( )

A.生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力增強(qiáng) B.每年同化的太陽(yáng)能增加

C.群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜化 D.非生物的有機(jī)質(zhì)(生物的遺體或脫落物)減少

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示共同生活在一起的兩個(gè)種群,一個(gè)種群主要以a為食,另一個(gè)種群以b為食,它們所吃的食物有些是共同的,以 c表示。(圖B表示A經(jīng)過(guò)自然選擇形成的結(jié)果)。下列關(guān)于種群的描述不正確的是( )

A.兩個(gè)種群間存在著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 B.自然選擇使以c為食的個(gè)體逐漸減少

C.自然選擇一定會(huì)使兩種群中的種滅亡 D.兩個(gè)種群在競(jìng)爭(zhēng)中最終適應(yīng)環(huán)境

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅,觀察成蟲(chóng)數(shù)量的變化,結(jié)果如下表:

時(shí)間(天)

1

5

9

13

17

21

25

29

33

37

成蟲(chóng)數(shù)(只)

6

10

28

71

131

207

270

302

327

341

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,下列結(jié)果正確的是( )

A.第13-25天,成蟲(chóng)數(shù)量增長(zhǎng)快的主要原因是個(gè)體生長(zhǎng)加快

B.第1-37天,成蟲(chóng)數(shù)量成“J”型增長(zhǎng)

C.第17-29天,成蟲(chóng)增長(zhǎng)率上升,死亡率下降

D.第21-37天,成蟲(chóng)增長(zhǎng)率的下降與種群密度的改變有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙

B. M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率

C. 兩個(gè)種群數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D. 兩種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列中,哪項(xiàng)不是生物圈中生物與環(huán)境相互作用的例子( )

A.各種環(huán)境因子對(duì)生物進(jìn)行自然選擇,使生物產(chǎn)生適應(yīng)性

B.光合生物的出現(xiàn)和發(fā)展,改變了大氣的無(wú)氧氣狀態(tài),并逐漸形成富含氧氣的大氣和對(duì)生物有保護(hù)作用的臭氧層

C.氧氣的積累是需氧型生物出現(xiàn)和大發(fā)展的前提條件,需氧型代謝使生物的生命活動(dòng)更加活躍,進(jìn)化速度加快

D.地殼中放射性同位素的衰變

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同步練習(xí)冊(cè)答案