科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生態(tài)系統穩(wěn)定性的敘述,錯誤的是( )
A. 抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統,恢復力穩(wěn)定性可能比較低
B. 生態(tài)系統穩(wěn)定性的維持依賴于自身的負反饋調節(jié)機制
C. 減少捕食者和寄生生物的數量可提高生態(tài)系統的穩(wěn)定性
D. 增加各營養(yǎng)級生物的種類可提高生態(tài)系統的穩(wěn)定性
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為觀察生態(tài)系統的穩(wěn)定性,某同學將水生植物和小魚放入盛有水的玻璃缸中密封成生態(tài)缸,然后將其置于光照、溫度等適宜的條件下。下列相關敘述,錯誤的是( )
A.植物為小魚的生存提供了食物和氧氣
B.小魚可為植物的光合作用提供二氧化碳
C.小魚以植物為食并獲得能量,植物從小魚的糞便中獲得營養(yǎng)和能量
D.若該玻璃缸長期置于黑暗環(huán)境中,小魚和植物都將會死亡
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物多樣性、價值及保護措施的說法,正確的是( )
A. 地球上的全部生物及其生活的生態(tài)系統構成了生物的多樣性
B. 轉基因大豆的培育成功增加了物種的多樣性
C. 在校園種植行道樹和花草體現了生物多樣性的間接價值
D. 建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心是對瀕危特種的易地保護
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的分析,正確的是( )
A. 采用沾蘸法處理插條基部時應用較低濃度的藥液
B. 插條處理的時間為自變量,生根的數目為因變量
C. 需預實驗來摸清實驗條件、檢驗實驗方案的科學性和可行性
D. 不同濃度處理的插條生根的數目一定不同
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程。I、II、III、IV表示能直接與內環(huán)境進行物質交換的4種系統或器官。①②是有關的生理過程。下列說法不正確的是( )
![]()
A. 內環(huán)境與I交換氣體必須通過肺泡壁毛細血管壁
B. Ⅱ內的葡萄糖通過①進入血漿和淋巴
C. ②表示重吸收作用
D. IV表示的器官是皮膚
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統豐富的植物資源為灰鼠提供了良好的生存條件,灰鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。下列有關敘述正確的是( )
A. 在植物→灰鼠→鷹這條食物鏈中,初級消費者含有的能量最少
B. 灰鼠、鷹在該生態(tài)系統中占據不同的空間層次屬于生態(tài)系統的垂直結構
C. 鷹捕食灰鼠后導致灰鼠種群數量下降,說明捕食會導致群落的豐富度下降
D. 能量流動可作為促使碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的動力?
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經調節(jié)和體液調節(jié)可存在相同的( )
A. 作用途徑 B. 反應速度 C. 作用時間 D.靶器官、靶細胞
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于草原生態(tài)系統能量流動的敘述,錯誤的是( )
A. 能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程
B. 分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量
C. 生態(tài)系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量
D. 生產者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究表明甘氨酸能使處于靜息狀態(tài)的突觸后膜上Cl-通道開放,如圖為兩個神經元之間局部結構的放大,下列有關敘述正確的是( )
![]()
A.甘氨酸作為神經遞質可使突觸后膜膜外電位由正變負
B.該過程能體現細胞膜具有完成細胞內信息交流的功能
C.靜息狀態(tài)時神經細胞膜主要對K+具通透性造成K+內流
D.甘氨酸與突觸后膜上相關受體結合導致Cl-通道的開啟
查看答案和解析>>
科目: 來源:2015-2016學年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是有機物從植物傳遞到植食動物鱗翅目幼蟲過程中能量流動的情況,根據表中數椐不能得出的結論是( )
項目 | 被鱗翅目幼蟲 吃掉的食物 | 鱗翅目幼蟲 糞便中含有的能量 | 鱗翅目幼蟲 呼吸消耗的能量 | 用于鱗翅目幼蟲 生長的能量 |
能量(J) | 419 | 209.5 | 146.65 | 62.85 |
A.某一只最高營養(yǎng)級消費者與一只低營養(yǎng)級消費者相比,能夠獲得的能量較少
B.食物中的能量只有15%用于了幼蟲自身的生長
C.鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級獲取的能量有一部分以呼吸熱的形式散失,因此能量在生態(tài)系統中的流動是不可循環(huán)的
D.鱗翅目幼蟲攝入419 J的能量至少需要消耗第一營養(yǎng)級1047.5 J的能量
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com