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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,箭頭表示生理過程。下列相關敘述中,不正確的是

A.d過程代表光合作用,b過程代表呼吸作用

B.甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多

C.碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞

D.碳元素可在無機環(huán)境和生物群落之間反復利用

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A.農田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會長滿小灌木,成為灌木叢

B.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會出現演替現象

C.組成加拉帕戈斯群島的13個主要島嶼的鳥類各自形成獨立的種群基因庫,且這13個基因庫的差別將保持不變

D.隨著群落演替的進行,群落結構逐漸復雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對穩(wěn)定

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某一池塘中常見的濱螺是捕食者,吃很多藻類,尤其喜食小型綠藻(滸苔)。下圖為藻類種數與濱螺密度的關系,下列說法正確的是

A.各種藻類間既存在競爭關系又存在捕食關系

B.若沒有濱螺,藻類多樣性會降低

C.藻類越多,傳到濱螺的能量傳遞率越高

D.濱螺密度越大,藻類多樣性程度越高

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的食物網中,假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子,2/5來自于鼠,1/5來自于蛇,那么貓頭鷹增加20g體重,最少需要消費植物

A.600g B.900g C.1600g D.5600g

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在生物體內,下列生理活動只能單向進行的是

A.質壁分離過程中水分子的擴散

B.生長素在胚芽鞘中的極性運輸

C.肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化

D.活細胞內ATP與ADP的轉化

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根的影響。下列敘述錯誤的是

A.促進側根數量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長

B.施用IAA對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制

C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導致側根數量增加

D.與施用10-4mol.L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側根數量少

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調節(jié),如下圖所示,有關敘述正確的是

A.越冬休眠時,植物體內的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

B.各種植物激素通過直接參與細胞內的代謝過程實現對生命活動的調節(jié)

C.秋末①→③→⑤過程是為了降低葉肉細胞內胡蘿卜素含量,提髙光合作用速率

D.夏季①→③→④過程能增加植物體內細胞分裂素含量,縮短細胞周期,促進植物生長

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的敘述,錯誤的是

A.淋巴管阻塞引起下肢水腫

B.腹瀉引起體液中水和蛋白質大量丟失

C.腎臟病變,濾過能力下降,導致尿毒癥

D.血液中鈣鹽過多引起肌無力

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

少數人注射青霉素后出現胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應癥狀,嚴重者發(fā)生休克。以下有關敘述,正確的是

A.青霉素過敏反應的主要原因是機體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應,具有特異性和記憶性

C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子

D.已免疫的機體再次接觸青霉素后不會發(fā)生過敏反應

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科目: 來源:2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示某一健康人注射疫苗前后、不同時間采血所測得的抗體水平(箭頭表示疫苗注射時間)。下列敘述錯誤的是

A.a與d時間所注射的疫苗不同

B.d時間是再次接種引發(fā)的二次免疫反應

C.產生甲、乙抗體的B細胞不同,其根本原因是基因的選擇性表達

D.甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內存留時間的長短可有較大的差異

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