科目: 來源:2016屆浙江湖州中學高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖,圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體
、染色單體和DNA含量的關(guān)系。請據(jù)圖回答問題:
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(1)圖1細胞中,“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場所有 。溶酶體的形成主要與 有關(guān)。肺炎雙球菌細胞的結(jié)構(gòu)與圖1細胞相比,在細胞核方面應(yīng)沒有核仁、染色質(zhì)及 。(以上均填標號)
(2)圖2中A細胞的名稱是 ;虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的 細胞所處的時期。
(3)若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞,則該細胞可能會發(fā)生圖2中 細胞所示的分裂現(xiàn)象,該時期細胞中有 個染色體組。
(4)圖3中a~c表示染色單體的是 ,Ⅲ對應(yīng)于圖2中的 細胞
,由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是 。
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 某種遺傳病患者可能不攜帶致病基因,但該病可能遺傳給后代 | |
| B. | 免疫系統(tǒng)一般不能識別自身的癌變細胞,故癌癥發(fā)病率較高 | |
| C. | 糖尿病人因胰島素缺乏造成糖原合成增加導(dǎo)致血糖濃度高于常人 | |
| D. | HIV破壞免疫系統(tǒng)后,病毒可侵人紅細胞等細胞內(nèi)進行增殖 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 病毒的遺傳物質(zhì)是RNA | |
| B. | 基因通過控制酶的合成來影響代謝從而直接控制生物的形狀 | |
| C. | 中心法則主要是反映遺傳信息傳遞的一般規(guī)律 | |
| D. | 基因在染色體上呈顯性排列,所有基因與性狀也都是線性關(guān)系 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患病人群為調(diào)查對象 | |
| B. | 用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體 | |
| C. | 調(diào)查灰喜鵲種群密度時,部分灰喜鵲身上的標志物脫落 | |
| D. | 32P標記的噬菌體與大腸桿菌共培養(yǎng)時間過長,攪拌離心后上清液放射性強度 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞融合過程 | B. | 人工誘導(dǎo)細胞融合的方法 | ||
| C. | 植物細胞須先用酶除去細胞壁 | D. | 電融合技術(shù) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 分裂開始前,都進行染色體的復(fù)制 | |
| B. | 分裂過程中,每條染色體的著絲點都分成兩個 | |
| C. | 分裂結(jié)束后,每個子細胞的染色體數(shù)都是n | |
| D. | 分裂開始前,每個細胞中的染色體數(shù)都是2n |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:2:1 | D. | 4:1 |
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