科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將用15N標(biāo)記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中,讓其復(fù)制三次,則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例以及含有15N的脫氧核苷酸鏈占全部DNA單鏈的比例依次是( )
A.
,
,
B.
,1,
C.
,
,
D.
,1,![]()
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲生物核酸的堿基比例為:嘌呤占46%、嘧啶占54%,乙生物遺傳物質(zhì)的堿基比例為:嘌呤占34%、嘧啶占66%,則以下分別表示甲、乙生物正確的是( )
A.藍(lán)藻、變形蟲 B.T2噬菌體、豌豆
C.硝化細(xì)菌、綿羊 D.肺炎雙球菌、煙草花葉病毒
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個用15N標(biāo)記的DNA分子含100個堿基對,其中腺嘌呤40個,在不含15N的培養(yǎng)液中經(jīng)過n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,復(fù)制過程共需游離的胞嘧啶為m個,則n、m分別是( )
A.3、900 B.3、420 C.4、420 D.4、900
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并供給含14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精子中,只含15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為( )
A.0 B.25% C.50% D.100%
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個基因型為TtMm(兩對基因自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒有變異的情況下,如果它產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為Tm,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因組成表示正確的是( )
A.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tM
B.減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均為tM
C.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為Tm和tM
D.減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為Tm
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個DNA分子在15N的環(huán)境中復(fù)制,若子一代DNA的一條單鏈出現(xiàn)差錯,則子二代DNA中,差錯DNA單鏈和含15N的DNA分子分別占( )
A.
,1 B.
,1
C.
,
D.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為蛋白質(zhì)合成示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),下列說法正確的是( )
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A.若③上的某一個堿基發(fā)生了改變,一定會引起生物性狀的改變
B.組成②的單體是核糖核苷酸,②在生物體內(nèi)共有61種
C.該圖表示翻譯過程,丙氨酸的密碼子是CGA
D.若合成蛋白質(zhì)的基因中有3000個堿基對,則合成的蛋白質(zhì)中最多有氨基酸500個
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法錯誤的是( )
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A.②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基,不同的基團(tuán)只是五碳糖
B.①為啟動上述過程必需的有機(jī)物,其名稱RNA聚合酶,①移動的方向從右向左
C.上述過程還可發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中
D.轉(zhuǎn)錄完成后,④需通過核孔后才能與核糖體結(jié)合
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的,有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的.現(xiàn)有如下材料,請你完成下列實驗,證實上面的猜測哪個正確.
(1)材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物.
(2)實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀.根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因.
(3)方法步驟:
①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和 培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C.
②將三株長勢相同的幼苗分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中.
③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,觀察蘋果幼苗的生長發(fā)育狀況.
(4)結(jié)果預(yù)測和分析:
① 缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長.
②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明 ;若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而B缸沒有,則說明 ;
若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病,則說明 ;若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病,則說明 .
(5)若實驗證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的,從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),還應(yīng)增加的實驗步驟是: .增加步驟后的實驗結(jié)果是 .
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個細(xì)胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期).圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用圖甲中所示字母與箭頭表示一個完整的細(xì)胞周期 .
(2)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見由細(xì)胞兩極的 發(fā)出紡錘絲.在M期,染色單體的消失發(fā)生在 期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在 期.
(3)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的 期細(xì)胞,右側(cè)峰值表示圖甲中的 期細(xì)胞.
(4)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響.現(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時間如表所示:預(yù)計加入過量胸苷約 h后,細(xì)胞都將停留在S期.
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(5)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述.能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是
①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點排列在一個平面上
(6)如圖2是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖,其中錯誤的是
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