科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線.下列有關敘述正確的是( )
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A.該圖若為減數(shù)分裂,則cd期的細胞都含有23對同源染色體
B.該圖若為減數(shù)分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期
C.該圖為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現(xiàn)在bc時期
D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞中都含有兩個染色體組
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某個生物三對等位基因分布在三對同源染色體上,其體細胞的基因型為(AaBbDd),如圖表示該生物的精細胞,試根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型,判斷其精細胞至少來自幾個精原細胞(不考慮交叉互換)( )
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A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在不同生命活動過程中,某二倍體生物細胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
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A.自然狀況下該生物體內(nèi)基因重組只發(fā)生在a段
B.從a段的起點開始,到b段的終點為止,是一個完整的細胞周期
C.b段細胞內(nèi)不可能存在同源染色體
D.a(chǎn)、b段均出現(xiàn)過染色體含姐妹染色單體的時期
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的抗旱性T植株(假定HVA基因都能正常表達,黑點表示HVA基因的整合位點).若讓如圖所示類型的T植株自交,子代中抗旱性植株所占比例是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某一個湖的能量金字塔,相關描述不正確的是( )
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A.A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級
B.A、B、C、D之間可以形成一條A到D的食物鏈
C.A、B、C、D的大小分別表示不同的營養(yǎng)級所得到的能量
D.A、B、C、D的大小變化體現(xiàn)了能量流動的特點是逐級遞減
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向.下列敘述不正確的是( )
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A.在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動
B.由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增多,F(xiàn)減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、B
D.A→C過程中碳主要以CO2的形式進行循環(huán),F(xiàn)→B以含碳有機物的形式進行流動
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1表示菜豆葉肉細胞內(nèi)某生理過程,圖2表示溫度、光照強度對菜豆光合作用速率的影響,據(jù)圖完成下列問題.
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(1)圖1代表的生理過程是 ,甲代表的物質(zhì)是 ,乙代表的物質(zhì)是 .
(2)影響圖2中光合速率的因素有 個.溫度為15℃的條件下,光照強度為4klx時的光合速率小于光照強度為12klx時的光合速率,其原因是光照強度為4klx時圖1中的 較少,影響(CH2O)的生成.在25℃條件下,5klx光照強度時的真正光合速率 (填“大于”“等于”或“小于”)P點代表的真正光合速率.
(3)從圖2知,溫度為25℃時,植物葉片先暗處理1h后單位面積上重量的變化是 mg,再在12klx下光照1h,光照后與暗處理前單位面積上重量的變化是 mg.
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某動物消化道分泌細胞.乙是其消化道內(nèi)的一種益生菌,甲、乙均能分泌一種消化酶X促進多肽的水解.請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)甲、乙含有的核苷酸種類數(shù)分別是 ,乙與該動物之間的關系是 .
(2)用3H標記M,一段時間后甲產(chǎn)生的X中檢測到放射性,則M在甲細胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應是 (用箭頭和標號).若M進入甲細胞后參與合成了RNA聚合酶,該過程遺傳信息的流動方向是 .
(3)與M進入乙細胞密切相關的細胞器是 ,該過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能.
(4)M在人體內(nèi)可以轉化為葡萄糖,對該過程有抑制作用的激素是 .圖中多肽→M的過程 (是、否)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境內(nèi).
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
實驗是生命科學十分重要的發(fā)現(xiàn)和論證方法,實驗方法的正確與否,直接影響到實驗的結果和結論.請根據(jù)題意回答有關實驗的問題.
(1)在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲、乙、丙三位同學取洋蔥根尖后進行了如下操作(其中“+”表示該步驟正常操作,“﹣”表示該步驟未操作).觀察其中裝片,發(fā)現(xiàn)細胞重疊、看不到染色體的是 同學制作的裝片.甲同學觀察到染色體染色不理想的主要原因是 .
解離 | 漂洗 | 染色 | 壓片 | 鏡檢 | |
甲 | + | ﹣ | + | + | + |
乙 | ﹣ | + | + | + | + |
丙 | + | + | + | + | + |
(2)將人的口腔上皮細胞用 染液染色后,可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈 色.
(3)土壤中小動物類群豐富度的統(tǒng)計方法通常有 和目測估計法兩種.
(4)在“酵母菌種群數(shù)量變化”的探究活動中,從試管中吸取培養(yǎng)液前需將試管輕輕振蕩幾次,原因是 ,若發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格內(nèi)酵母菌過多,難以計數(shù),應當采取的措施是 .
(5)探究pH影響果膠酶活性的實驗中,需要設置不同pH.某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)難以將果汁的pH調(diào)整到合適的數(shù)值,而只能調(diào)整好酶液的不同pH,再分別與果汁混合.果汁的pH難以調(diào)整的原因是 .
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科目: 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn),請據(jù)圖回答有關問題:
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(1)圖中下丘腦的神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有 的功能.
(2)若Y細胞代表甲狀腺細胞,物質(zhì)甲就是 ;如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是 ;此調(diào)節(jié)過程稱為 調(diào)節(jié).
(3)當血漿滲透壓過高時,下丘腦產(chǎn)生的 ,通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量 .
(4)血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié),使Z細胞分泌的激素增多,Z表示 細胞.
(5)若刺激A 點,則圖中的靈敏電流計偏轉 次.
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