科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構與功能的敘述錯誤的是( )
A.蛋白質合成旺盛的細胞中線粒體較多
B.不含葉綠體的細胞也能合成有機物
C.活細胞在高濃度溶液中均會發(fā)生質壁分離
D.溶酶體中的水解酶直接來自高爾基體
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分泌蛋白在內質網腔中折疊、初加工后,被運輸到高爾基體進一步加工、組裝,最后釋放到細胞外.這一過程中分泌蛋白穿過的磷脂層數為( )
A.4 B.2 C.1 D.0
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞膜功能的復雜程度,主要取決與細胞膜上的( )
A.磷脂的含量 B.蛋白質的種類和數量
C.糖的種類 D.水的含量
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關染色質和染色體的敘述中,不正確的是( )
A.染色質是核內易被堿性顏料染成深色的物質
B.染色質和染色體的主要成分是DNA和蛋白質
C.染色體是由染色質高度螺旋化、縮短變粗形成的
D.染色體和染色質攜帶了細胞中的所有遺傳信息
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系,請回答相關問題:
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(1)圖中的a有 種是成年人細胞內不能合成,必須從食物中直接攝取的,b有 種.
(2)細胞內的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應.能與A反應產生紫色物質的是 ,B能被 染液染成 色.
(3)若A為抗體,請說出參與其“生產流水線”的具膜細胞器: .
(4)同一個人的肝細胞與骨骼肌細胞相比,A、B是否相同?A: B: .
(5)請分析染色體與染色質的關系: .
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖1是分泌蛋白的合成、加工、分泌過程示意圖,圖2表示三種動物細胞器中的有機物含量,請據圖回答下列問題:
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(1)分離細胞器常用的方法是 .圖2中甲表示的細胞器是 ,細胞器乙可用圖1中的 (填字母)來表示.
(2)研究圖1生理過程一般采用的方法是 ,該過程中分泌蛋白分泌出細胞的時 (填“需要”或“不需要”)能量.
(3)若圖1過程中合成了一條含兩個天冬氨酸(R基為﹣C2H4ON)、分子式為CxHyOzN17S2的多肽鏈,已知氨基酸的平均分子量為126,則該多肽鏈形成過程中失去的水分子質量最大為 .
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是人胰島細胞示意圖,圖乙是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞示意圖,請據圖回答下列問題:
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(1)圖甲所示細胞與圖乙所示細胞相比,沒有的細胞器是 (填名稱)
(2)如果要用光學顯微鏡觀察圖甲中的①,需使用 染液染色觀察.
(3)圖甲中含有堿基的細胞器是 (填標號);結構④的功能是與 有關.
(4)圖甲細胞的分泌物從產生到分泌出細胞經過的細胞結構依次為 (填標號).
(5)圖乙為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現質壁分離現象的細胞,這是由于⑥ 的濃度小于外界溶液的濃度,細胞失水所致,質壁分離中的“質”是指 ,此時標號⑤中的物質是 .
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡.下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,請據圖回答:
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(1)吞噬泡的吞噬過程體現了生物膜在結構上具有 的特點.圖中自噬體由 層膜構成(不考慮自噬體內的線粒體).
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會直接影響 過程.細胞及時清除受損的線粒體及信號蛋白的意義是 .
(3)研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測人體缺硒時下列細胞中最易受損的是 (填序號).
①脂肪細胞 ②淋巴細胞 ③心肌細胞 ④口腔上皮細胞
(4)研究發(fā)現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右,而細胞質基質中的PH在7.0左右,由此可知,溶酶體膜具有 功能.
(5)圖中水解酶的合成場所是 .自噬體內的物質被水解后,其產物的去向是 ,由此推測,當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會 (增強/減弱/不變).
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科目: 來源:2015-2016學年江西省撫州市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某同學要探究小麥的生長是否需要鎂,請你幫他完善實驗方案并回答相關問題:
(1)提出問題:小麥的生長需要鎂嗎?
(2)作出假設:
(3)實驗步驟:.①配制適量種類齊全的完全培養(yǎng)液裝入甲試管中
②配制 裝入乙試管中
③取等量的生長狀況相同的健壯的小麥幼苗分別培養(yǎng)于甲和乙試管中,一段時間后觀察兩組幼苗的生長狀況.
(4)實驗結果:甲試管中的小麥幼苗 ,乙試管中的小麥幼苗 .
(5)結果分析:乙試管中的小麥幼苗出現這種現象的原因可能是:缺鎂導致 .
(6)得出結論:
(7)思考:為了使這個實驗更加嚴謹,更加具有說服力,還應該如何操作? .
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科目: 來源:2015-2016學年江西省南五校高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現代生物科技的杰出成果,下列對其生物學原理及技術的敘述,正確的是( )
A.都屬于無性生殖
B.都應用到細胞工程的技術
C.都沒有發(fā)生基因重組
D.都體現高度分化的細胞具有全能性
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程;試管嬰兒及其意義;動物體細胞克。
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