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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( )

A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

C.一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細(xì)胞

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳疾病的根本途徑是( )

A.口服化學(xué)藥物

B.注射化學(xué)藥物

C.利用輻射或藥物誘發(fā)致病基因突變

D.采取基因療法替換致病基因

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是( )

A.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識別具有物種特異性

B.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性

D.原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層?

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

通過胚胎移植技術(shù),可以實現(xiàn)良種牛的快速繁殖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.對供體和受體母牛都要進(jìn)行相同激素處理

B.受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進(jìn)行

C.對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植

D.胚胎分割移植實現(xiàn)同卵多胎的成功率較低

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。若要培育成功,下列敘述正確的是( )

A.甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

B.乙過程的目的之一是促進(jìn)卵母細(xì)胞和精子的成熟

C.丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液

D.丁過程中早期胚胎須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院的醫(yī)生利用基因診斷和胚胎篩選技術(shù),使一對擁有乳腺癌家 族病史的英國夫婦順利孕育一名排除乳腺癌隱患的嬰兒。下列有關(guān)敘述,不正確的 是( )

A.這項技術(shù)屬于“設(shè)計試管嬰兒”,該技術(shù)的使用應(yīng)受到限制

B.該項技術(shù)中涉及體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)

C.為保證胚胎移植成功,必須將受精卵在體外培養(yǎng)至原腸胚時期

D.在進(jìn)行乳腺癌基因診斷時可運用DNA分子雜交技術(shù)

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識的對象所 做的一種簡化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是( )

①若圖1表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質(zhì)粒,D是受體細(xì)胞

②若圖1表示植物體細(xì)胞雜交過程,則A、B在融合前必須經(jīng)過特殊處理一一制備原生質(zhì)體,形成的C稱為雜種細(xì)胞,從C到D需要的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)

③若圖2中B是核移植技 術(shù),C是胚胎移植技術(shù),則形成d的過程體現(xiàn)了高度分化的動物體細(xì)胞也具有全能性

④ 若圖2中B表示下丘腦,C表示垂體,切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系,對胰島的影響比對甲 狀腺、腎上腺的影響更大

A.①② B.③④ C.①③ D.②④?

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

自然界中有一種含有葉綠體的原生動物一眼蟲,這說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問題:“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實現(xiàn) 雜交嗎? ”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案。

結(jié)合實驗方案回答:

實驗原理:根據(jù)眼蟲的特點,動物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。 實驗步驟如下:

(1)①中選的植物材料細(xì)胞中,必須有的細(xì)胞器是 。

(2)⑤過程動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是 、 、 。

(3)④過程除了用電激之外,還可以用 等作為誘導(dǎo)因素。

(4)③過程所用的酶是

(5)在整個實驗過程中,要強(qiáng)調(diào)所用的器械的滅菌和無菌操作,原因是各種雜菌可以在培養(yǎng)基上面迅速生長,培養(yǎng)基一旦被污染,迅速生長的各種雜菌不但會和 爭奪營養(yǎng),而且這些雜菌生長的過程中會生成大量 導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請據(jù)圖回答下列問題。

?

(1)克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比,特有的技術(shù)手段是 兩種動物繁殖的方式相比,實質(zhì)性的區(qū)別為前者是 ,后者是 。

(2)—般用 激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。

(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外, 還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物質(zhì)。

(4)為了提高胚胎的利用率,可以采用 技術(shù)處理早期胚胎,如果選擇囊胚階段的早期胚胎,在分割時需要注意

(5)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,可采用 技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)氲?u> 中,在檢測受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時,常采用的方法 技術(shù),根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定。

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科目: 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素 蛋白基因植物的培育過程示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),據(jù)圖回答下列問題。?

(1)將圖中①的DNA用Hindlll、BamH I完全酶切后,反應(yīng)管中有 種DNA片段。

(2)圖中②表示Hindlll與BamH I酶切、DNA連接酶連接的過程,此過程可獲得 種重組質(zhì)粒;如果換用BstI與BamH I酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。

(3)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細(xì)胞表面的特異受體,使細(xì)胞膜穿孔,腸細(xì)胞裂解,昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風(fēng)險相對較小,原因是人類腸上皮細(xì)胞 。

(4)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲種群中的 基因頻率的增長速率。

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同步練習(xí)冊答案