科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將水稻幼苗放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)．培養(yǎng)液中鈣、硅兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（ ）
A．水稻細胞吸收鈣、硅兩種離子的方式都是主動運輸
B．水稻細胞運輸離子硅的載體數(shù)量比運輸離子鈣的多
C．兩種離子均可以從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D．曲線a﹣b段和m﹣n段逐于平衡，說明兩種離子的載體數(shù)量有限
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（ ）
A．組成細胞膜的化學(xué)元素有C、H、O、N、P
B．由②可知細胞膜是雙層膜
C．a(chǎn)物質(zhì)進入細胞是自由擴散，b物質(zhì)進入細胞是主動運輸
D．由①可知I側(cè)為細胞膜的外側(cè)
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．有關(guān)分析合理的是（ ）
A．本實驗的因變量是不同的催化劑
B．本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C．1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
D．分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
圖一中曲線1表示在最適溫度、最適pH條件下生成物量與時間的關(guān)系，圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下，酶促反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（ ）
A．曲線1中，a點后，限制生成物量不再增加的因素可能是底物量
B．圖二曲線，酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線5表示
C．分別在圖二中取b、c點的速率值，對應(yīng)圖一中的曲線3和4
D．適當(dāng)升高溫度，重復(fù)該實驗，曲線2應(yīng)變成曲線5
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，下圖為人體內(nèi)合成ATP的簡圖．有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．催化甲、乙、丙、丁過程的酶肯定屬于不同種酶
B．AMP可以作為合成ADP的原料但不能作為RNA的原料
C．丁過程可能是光合作用或呼吸作用
D．圖中的能量都是可逆的
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科目： 來源：2015-2016學(xué)年四川省遂寧市高一期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
酵母菌在有氧條件下和在無氧條件下進行呼吸產(chǎn)生的CO2比為2：1，那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為（ ）
A．1：2 B．2：1 C．3：2 D．2：3
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科目： 來源： 題型：解答題
| 基因型 | B和T同時存在（B_T_） | T存在 B不存在（bbT_） | T不存在（B_tt和bbtt） |
| 性別 | 正常植株（雌雄花序都有） | 雄株（只有雄花序） | 雌株（只有雌花序） |
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科目： 來源： 題型：解答題
| 序號 | 溫度℃ | 光照強度% | 開始時CO2濃度% | 12h后CO2濃度% | 植物葉片數(shù) |
| 1 | 25 | 0 | 0.350 | 0.368 | 5 |
| 2 | 25 | 10 | 0.350 | 0.350 | 5 |
| 3 | 25 | 20 | 0.350 | 0.332 | 5 |
| 4 | 25 | 40 | 0.350 | 0.289 | 5 |
| 5 | 25 | 60 | 0.350 | 0.282 | 5 |
| 6 | 25 | 80 | 0.350 | 0.280 | 5 |
| 7 | 25 | 95 | 0.350 | 0.279 | 5 |
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科目： 來源： 題型：解答題
如圖是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞進行實驗的流程示意圖，其中①②③表示某些生理過程，請分析回答：| 秋水仙素濃度（mg/L） | 成苗率（%） | 大田移栽成活率（%） | 染色體加倍率（%） |
| 750 | 79.98 | 82.15 | 2.46 |
| 500 | 80.42 | 85.53 | 2.31 |
| 200 | 81.51 | 87.39 | 1.92 |
| 75 | 82.54 | 89.86 | 1.17 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖中A過程可用纖維素酶和果膠酶處理，圖中B是融合的原生質(zhì)體 | |
| B． | 愈傷組織經(jīng)再分化形成的幼苗C具有高產(chǎn)、耐鹽的優(yōu)良性狀 | |
| C． | 選擇得到的目的植株，改變了雜種植物群體的基因頻率，該植株與甲、乙植物存在生殖隔離 | |
| D． | 若目的植株丟失1條染色體，不能產(chǎn)生正常配子而高度不育，則可用秋水仙素處理幼芽，以獲得可育的植株 |
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