科目: 來源: 題型:
家兔的毛色遺傳是由A、a和B、b兩對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上;蚪M成為A_B_的個體表現(xiàn)灰色,基因組成為A_bb的個體表現(xiàn)黑色,其它基因組成的個體表現(xiàn)白色,F(xiàn)用基因型AABB的灰色兔與基因型aabb的白色兔做雜交實驗。請分析回答:
(1)子一代的基因型和表現(xiàn)型分別是 和 。將子一代的雌雄個體相互交配,子二代的表現(xiàn)型和比例分別是 。
(2)為快速繁殖出大量黑色兔,應(yīng)選擇上述實驗中的 相互交配,預(yù)期后代中獲得能穩(wěn)定遺傳的黑色兔的比例為 。
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科目: 來源: 題型:
原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:?
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(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成 ,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了 。?
(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同)。第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化? 。理由是 。
(3)現(xiàn)代生物進化理論認為: 是生物進化的基本單位, 決定生物進化的方向;突變、 和 是生物進化和物種形成過程中的三個基本環(huán)節(jié)。
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科目: 來源: 題型:
對于下列圖解,正確的說法有……………………………………………………………( )
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①表示DNA復(fù)制過程 ②表示DNA轉(zhuǎn)錄過程 ③共有5種堿基
④共有8種核苷酸 ⑤共有5種核苷酸 ⑥A均表示同一種核苷酸
A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤
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科目: 來源: 題型:
回答下列有關(guān)生物工程的問題
Ⅰ.紅細胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進紅細胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EP0來源極為有限,目前臨床使用的紅細胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細胞生成素(rhEPO),其生產(chǎn)流程如右圖。
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(1)圖中①所指的是 技術(shù)。
(2)圖中②所指的物質(zhì)是 ,③所指的物質(zhì)是 。
(3)培養(yǎng)重組CHO 細胞時,為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細胞產(chǎn)物積累對細胞自身造成危害,應(yīng)定期更換 。
(4)檢測 rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的
細胞,可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成
Ⅱ.植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。運用微型繁殖技術(shù)可以培育出大量的蘆薈幼苗,其培養(yǎng)的基本過程如下:
(5)選取合適外植體的基本原則是
。繁殖培育蘆薈時,一般選取 作為外植體。
(6)在外植體接種2-5天后,若發(fā)現(xiàn)外植體有污染的情況,原因可能
是 。
(7)在生長過程中,愈傷組織在誘導(dǎo)培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原
因可能是
。
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科目: 來源: 題型:
南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對等位基因控制(A,a和B,b),
這兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)將2株圓形南瓜植株進行雜交,F(xiàn)1收獲的全是扁盤形
南瓜;F1自交,F(xiàn)2獲得137株扁盤形、89株圓形、15株長圓形南瓜。據(jù)此推斷,
親代圓形南瓜植株的基因型分別是( )
A. aaBB和Aabb B.a(chǎn)aBb和AAbb
C.AAbb和aaBB D.AABB和aabb
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科目: 來源: 題型:
下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a
表示):
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(1)該病是致病基因位于 染色體上的 性遺傳病。
(2)I3的基因型是 ,Ⅱ5的基因型是 。
(3)若Ⅱ9和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個患病男孩的概率是 。
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科目: 來源: 題型:
下圖是某一動物體內(nèi)與細胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列說法正確的是( )
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A.有同源染色體的細胞只有②和③ B.動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細胞
C.④所示細胞正在進行有絲分裂 D.上述細胞中有8個染色單體的是①②③
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科目: 來源: 題型:
如圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中A—D表示相關(guān)過程,a—e表示有關(guān)物質(zhì),據(jù)圖回答:
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(1)圖中b物質(zhì)表示 ▲ 。
(2)A過程表示 ▲ ,它為B過程提供了【d、e】 ▲ .
(3) C過程進行的場所是 ▲ 。
(4)在利用塑料大棚栽培蔬菜時,如果遇到陰雨連綿的天氣,課采取適當降低 ▲
的措施,抑制 ▲ (填字母)過程,以利于有機物的積累。
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設(shè)計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實驗步驟如右圖所示。請分析回答問題:
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| KH2PO4 | 1.4g |
| Na2HPO4 | 2.1g |
| MgSO4.7H2O | 0.2g |
| 葡萄糖 | 10g |
| 尿素 | 1g |
| 瓊脂 | 15g |
| 將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL | |
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)?______________,理由是______________。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是______________,這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的____________和________,實驗需要振蕩培養(yǎng),原因是______________________。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用______________的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)下列材料或用具中:①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿;②玻棒、試管、錐形瓶和吸管;③實驗操作者的雙手。
需要滅菌的是:______________;需要消毒的是:______________。(填序號)
(6)在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有( )(填序號)
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設(shè)置對照
(7)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________,細菌合成的____________將尿素分解為氨,PH增高,使指示劑變紅色。
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