科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | A和B細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁 | |
| B. | 植物體細胞雜交技術的目的是獲得雜種細胞 | |
| C. | A和B細胞誘導融合前要先去除細胞壁,可用纖維素酶和果膠酶處理 | |
| D. | 從A和B細胞到C細胞的過程中,常用離心、振動、電刺激用聚乙二醇(PEG)作為誘導劑 |
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| A. | 0,6,6,3 | B. | 3,12,12,3 | C. | 3,6,6,6 | D. | 3,12,12,6 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 解離的目的是讓細胞彼此容易分開 | |
| B. | 用質量分數(shù)為0.01g/mL的龍膽紫溶液染色的目的是使染色體著色 | |
| C. | 用清水漂洗約10min的目的是洗去多余的染料,便于觀察 | |
| D. | 制片時用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的目的是使細胞分散開 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 利用DNA探針檢測飲用水是否含病毒 | |
| B. | 細胞產(chǎn)物工廠化生產(chǎn) | |
| C. | 選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素 | |
| D. | 培育轉基因抗蟲棉 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 切割質粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核苷酸序列 | |
| B. | PCR反應中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應 | |
| C. | 基因工程的設計和施工都是在細胞水平上進行的操作 | |
| D. | 基因工程能使科學家打破物種界限,定向改造生物性狀 |
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| A. | 在線粒體中形成ATP時,不一定伴隨著氧氣的消耗 | |
| B. | 原核細胞中ATP只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生 | |
| C. | 葉肉細胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP | |
| D. | ATP的結構簡式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基團 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 英格豪斯證明植物在光照下可以改變空氣成分的實驗 | |
| B. | 恩格爾曼證明光合作用的場所是葉綠體的實驗 | |
| C. | 薩克斯證明綠葉在光下進行光合作用可以產(chǎn)生淀粉的實驗 | |
| D. | 魯賓和卡門證明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水的實驗 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | AA:Aa:aa=1:2:1 | B. | AA:Aa:aa=1:4:1 | ||
| C. | AAA:AAa:Aaa:aaa=1:2:2:1 | D. | AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 參與高等植物細胞有絲分裂的細胞器有線粒體、高爾基體和中心體 | |
| B. | 衰老細胞內(nèi)色素的積累會阻礙細胞內(nèi)物質的交流和傳遞,影響細胞正常的生理功能 | |
| C. | 動物肝細胞和神經(jīng)細胞功能不同的根本原因是所含有的DNA不同 | |
| D. | 纖維素酶、果膠酶能除去所有細胞的細胞壁 |
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