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下列對光合作用強度的敘述,正確的是 ( )
A.葉片從幼到老光合作用強度不變
B.森林或農田中植株上部葉片和下部葉片光合作用強度有差異
C.光合作用強度由基因決定,因此是固定不變的
D.相同光照條件下,各種植物的光合作用強度相同
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小球藻屬于綠藻,硝化細菌屬于細菌,二者都是單細胞生物,都能把無機物合成有機物。下列關于二者的比較中,不正確的是:( )
A.二者細胞結構不同
B.二者把無機物合成有機物的場所不同
C.二者利用無機物合成有機物的原料不同
D.二者把無機物合成有機物所需要的能量來源不同
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神經系統(tǒng)對內分泌功能的調節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如下圖所示。據(jù)圖
分析回答:
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(1)若甲模式中,靶腺為甲狀腺,則中樞神經系統(tǒng)通過下丘腦分泌___________________激素到達垂體,調節(jié)垂體某激素的分泌,進而再影響和調節(jié)甲狀腺的分泌,這種調節(jié)方式稱為________________________。
(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖中________模式,其分泌量增加的適宜刺激是________________________。
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激 ___ ,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調節(jié)分泌量,興奮在A處傳遞的主要特點是________________;A處信息傳遞的信號轉變過程是_____________________
(4)在寒冷的環(huán)境中,能通過丙方式促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,其反射弧是_________________________________________________________
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赤霉素廣泛存在于高等植物體內,它可以通過提高生長素(吲哚乙酸)含量間接促進植物生長。那么它是如何提高生長素含量的呢?某研究小組開展了探究。
生長素在植物體內有一個合成和分解的代謝過程(如圖1,IAA氧化酶是一種含鐵蛋白)。研究小組據(jù)此提出假設:赤霉素通過促進生長素的合成提高生長素含量。
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為驗證假設,研究小組設計了實驗。材料用具包括燕麥幼苗,完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液(以上溶液濃度均適宜),蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。
(1)參考圖2,補充完成以下實驗步驟:
① 準備四個配有培養(yǎng)支架的燒杯,分別標記為1-4號。
② 向1號和2號燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。
③ _________________,分別在1號和2號燒杯中培養(yǎng)一段時間。
④ 1號幼苗噴灑適量蒸餾水,2號幼苗噴灑等量赤霉素溶液。繼續(xù)培養(yǎng)一段時間。
⑤ 。培養(yǎng)一段時間后,觀察胚芽鞘的彎曲情況。
⑥ 向3號和4號燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液, 。
(2)實驗分析:
步驟②→⑤的處理結果是去尖胚芽鞘彎向1號,這證明 。
步驟⑥可能出現(xiàn) 種不同的實驗結果。
(3)該研究小組只提出了一種假設,請你提出可能存在的其他假設。
。
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下列有關基因工程中運載體的說法正確的是
A.在進行基因工程操作中,被用作運載體的質粒都是天然質粒
B.進入受體細胞的重組質粒都可以整合到染色體DNA上
C.質粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子
D.作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因
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下列有關線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是( )
A. 線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來
B. 線粒體和葉綠體為雙層膜結構,其內膜中酶的種類相同
C. 線粒體內膜向內折疊形成脊,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D. 藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用
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現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為 ( 。
A.798、2和2 B.798、12和10
C.799、1和1 D.799、11和9
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育種工作者選用野生純合子的家兔,進行右圖所法雜交實驗,下列有關說法正確的是 ( )
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A.家兔的體色是由一對基因決定的
B.控制家兔體色的基因不符合孟德爾遺傳定律
C.F2灰色家兔中基因型有3種
D.F2表現(xiàn)型為白色的家兔中,與親本基因相同的占1/4
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手足口病是由腸道病毒引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹,個別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型),其中以A16型和EV71型最為常見。以下關于腸道病毒的敘述正確的是:( )
A.腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B.腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律
C.可用含碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒
D.腸道病毒的外殼是利用宿主的氨基酸合成的,遺傳物質的復制是利用宿主的核苷酸和酶
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仔細觀察下列各種結構模式圖,據(jù)圖回答問題:
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(1)上述各圖結構中共有的物質是 。A、B、C共有的細胞器是 。
(2)A圖是剛剛發(fā)生質壁分離的細胞,據(jù)圖判斷能進行的生命活動有 。
①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤細胞分化
(3) 若用纖維素酶處理A B C三種細胞,則圖中 細胞外層會發(fā)生明顯變化。
(4)A圖所示的細胞質壁分離復原后,若在離體條件下脫分化后,增殖過程中會周期性消失的結構有 (寫結構名稱)。
(5)如何使D圖代表的生物帶上32P標記? 。
(6)上述4個結構所代表的生物體中: 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。
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