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| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{4}{7}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{7}$ |
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| A. | F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1是觀察到的現(xiàn)象 | |
| B. | 孟德爾所作假設的核心內容是“生物體能產生數(shù)量相等的雌雄配子” | |
| C. | 孟德爾所作假設的核心內容是“生物的性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
| D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
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| A. | 水稻種子萌發(fā)形成幼苗 | B. | 花藥離體培養(yǎng)形成單倍體幼苗 | ||
| C. | 動物雜交瘤細胞產生單克隆抗體 | D. | 胚胎干細胞經誘導培育成人體器官 |
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| A. | 解旋酶、限制酶、DNA連接酶 | B. | 解旋酶、限制酶、DNA酶 | ||
| C. | 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 | D. | 解旋酶、DNA連接酶、限制酶 |
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| A. | 抗生素的使用可增強人體的免疫力,但會引起細菌的定向變異 | |
| B. | 群落是生物進化的基本單位,突變可為進化提供原材料 | |
| C. | “耐藥性”基因頻率的改變導致病菌發(fā)生了進化 | |
| D. | 抗生素的濫用導致“耐藥性”細菌被優(yōu)選出來,是細菌對抗生素進行選擇的結果 |
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| A. | 誘變育種依據的原理是基因突變、染色體畸變 | |
| B. | 單倍體育種過程中可用秋水仙素作用于單倍體種子 | |
| C. | 雜交育種一般可以通過雜交、選擇、純合化等手段培育出新品種 | |
| D. | 可通過多倍體育種獲得三倍體無籽西瓜 |
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| 枝條 | 甲 組 | 乙 組 | 丙組 |
| 溶液 | 10-10mol/L 的NAA 溶液 | 10-5mol/L 的NAA溶液 | 清水 |
| 生根數(shù)量(條) | 43 | 8 | 22 |
| A. | 本實驗生根數(shù)量作為實驗的觀測指標 | |
| B. | 銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果 | |
| C. | 實驗結論為促進銀杏插條生根的最適NAA濃度為10-10mol/L | |
| D. | 用三種溶液處理插條的時間應該相同 |
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| A. | DNA復制過程中需DNA聚合酶的參與 | |
| B. | 轉錄后生成的較成熟的RNA往往在細胞核中加工成熟 | |
| C. | 轉錄時RNA聚合酶沿著整條DNA長鏈進行 | |
| D. | 兩種過程都有涉及到磷酸二酯鍵的生成 |
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