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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物學實驗的相關描述中,正確的是

A.將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,呈現磚紅色沉淀

B.將質壁分離復原的細胞用龍膽紫染色,可觀察染色體的形態(tài)

C.分離色素時,橙黃色的色素帶距離濾液細線最遠

D.二氧化碳可使溴麝香草酚藍溶液由藍變黃再變綠

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取一個精原細胞(2n=16),用15N標記細胞核中的DNA,然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其進行一次有絲分裂,再進行一次減數分裂。在減數第二次分裂后期,每個細胞含15N的染色體和含14N的染色體條數分別是

A.8、16 B.16、16 C.16、8 D.8、8

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關于生物變異和生物進化的敘述,不正確的是

A.因為種群基因頻率改變,所以生物一定會進化

B.不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進化導致生物多樣性

C.種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫

D.生物變異的有利性是相對的,自然選擇決定生物進化的方向

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調查某種遺傳病得到如下系譜圖,經分析,兩對獨立遺傳且表現完全顯性的基因(A/a和B/b)與該病有關,且都可以單獨致病。假若沒有突變發(fā)生,I-1和I-4婚配、I-2和I-3婚配,所生后代患病概率均為0,下列說法錯誤的是

A.該病不可能是伴X隱性遺傳病

B.Ⅱ-2的基因型可為AABB

C.III-1的基因型為AaBb

D.Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配,后代攜帶致病基因的概率為2/3

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是為理解某些生物學問題時建立的數學模型,下列相關說法正確的是

A.若x表示生長素濃度,y表示促進,則圖中曲線體現了生長素的兩重性

B.若x表示生長素濃度,y表示促進,則曲線AB段出現抑制現象

C.若x表示時間,y表示種群增長速率,則B點時種群數量達到K值

D.若x表示時間,y表示種群增長速率,則曲線AB段種群死亡率大于出生率

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1為25℃環(huán)境中甲、乙兩種植物在不同光照強度下CO2吸收量的變化曲線,圖2表示在一定光照強度下溫度對圖1中一種植物二氧化碳吸收量和釋放量的影響情況[單位:mg/(m2·h)]。請回答:

(1)圖2中植物為圖l中的_________;在圖l的A、B點時,植物細胞中可以產生ATP的細胞器有_______,當光照強度達到C點后,限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有_____________。

(2)葉肉細胞內固定CO2的具體場所是__________,光強減弱,光反應為暗反應提供的_________減少。

(3)如果在圖1中C點突然停止光照,短期內葉綠體中C5化合物的含量將______________。

(4)圖2中當環(huán)境溫度剛超過25℃時,植物體內有機物的量會_______(填“增加”“不變”或“減少”),a點時此植物光合作用強度/呼吸作用強度=__________。

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種兩性花植物的花色受兩對基因(A/a和B/b)控制。現將某純合的紫花植株與純合的紅花植株雜交,F1全開紫花,自交后代F2表現為12紫花:3紅花:1白花。

回答下列問題:

(1)上述花色遺傳是否遵循基因的自由組合定律?___________。兩親本的基因型為_______________。

(2)將F2中的紅花和白花植物種植在一起,讓其隨機傳粉,若每株的結實率相同,只收獲紅花植株上所結的種子,單獨種植得一株系,則該株系中開白花植株占___________。

(3)若表現型為紫花和紅花的兩個親本雜交,子代的表現型和比例為4紫花:3紅花:1白花,則兩親本的基因型分別為________________。

(4)在一個純合紫花(AABB)株系中偶然發(fā)現一株開黃花的植株,有人推測可能是由于一個基因A顯性突變?yōu)锳+所致。若推測成立,且基因型為aaBB的植株開紅花,用該突變株與基因型為aaBB的紅花植株雜交,F1表現型及比例為1黃花:l紫花,F1自交,F2表現型及比例為________;F1隨機授粉,F2表現型及比例為_____________。

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

健康是人類永恒的主題,內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是保持身體健康的重要前提。人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經—體液—免疫調節(jié)網絡。請回答相關問題:

(1)維持機體穩(wěn)態(tài)離不開細胞間的信息交流,興奮在兩個神經元之間傳遞時的信號分子為____________,此信號分子的受體位于____________上。

(2)大量飲水后,________釋放的抗利尿激素會減少。當血糖濃度上升時,__________中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮,使___________分泌胰島素增多,血糖濃度下降,此過程屬于___________調節(jié)。

(3)受到寒冷刺激時,下丘腦可分泌____________激素作用于垂體,最終甲狀腺激素增多使代謝產熱增加。

(4)若出現傷口感染,首先通過_______免疫抵御病原體攻擊。未被清除的病原體侵入細胞后,T細胞分化形成的_________去接觸、裂解靶細胞。

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近年來,我國部分地區(qū)多次陷入嚴重霧霾之中,給人們的健康與生活造成了很大影響,其中一個重要原因是化石燃料的不良排放。下圖為生態(tài)系統碳循環(huán)示意圖。請回答下列問題:

(1)圖中的A→B1→B2→B3構成了__________,該生態(tài)系統的________是沿著這種渠道進行的。

(2)碳元素通過①______途徑進入生物群落,②為生物的______作用。為防止霧霾天氣,人們應采取的措施是_______(至少兩條)。

(3)圖中B1、B2、B3的數量會在一定范圍內波動,說明生態(tài)系統具有______能力,這種能力主要通過_______調節(jié)機制來實現。

(4)圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態(tài)系統中的作用是__________________。

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科目: 來源:2016屆山東省濰坊市高三4月份高考模擬訓練理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

中國女科學家屠呦呦發(fā)現并提取青蒿素挽救了數百萬人的生命。研究表明,青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯及冰醋酸,可溶于甲醇、乙醇、乙醚及石油醚,幾乎不溶于水。

(1)應采用__________法從植物黃花蒿中提取青蒿素,其中的揮發(fā)性油應采用_________提取。

(2)選用青蒿芽等運用__________技術可獲得大量用于提煉青蒿素的幼苗,該過程的原理是__________,該過程所需的MS培養(yǎng)基含有____________、__________和有機物等,此外還需要加入_____________。

(3)在MS培養(yǎng)基中添加有機物,用蔗糖作為碳源,若換用葡萄糖會導致植物細胞___________而生長不良好,同時葡萄糖可作為微生物直接利用的碳源,而蔗糖可以________________。

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