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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

假定當年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍,如圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.0~a年,種群數(shù)量不變,其年齡組成是穩(wěn)定型

B.a(chǎn)~b年,種群數(shù)量下降,其年齡組成是衰退型

C.b~c年,種群數(shù)量增加,種群呈“S”型增長

D.c~d年,種群數(shù)量增加,其年齡組成是增長型

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

某中學遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動物)在14年間的種群增長速率如下表所示.據(jù)表分析可知( )

年份

第2年

第4年

第6年

第8年

第10年

第12年

第14年

增長速率

0.66

1.52

2.83

3.69

2.91

1.20

0.03

A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“S”型增長

B.第12年時,白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C.該學校中,白頭鵯的K值約為第14年時其種群數(shù)量的兩倍

D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計算出增長速率

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長.下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應用的敘述中正確的是( )

A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點

B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后

C.防治蝗災應在害蟲數(shù)量達到c點時進行

D.當種群數(shù)量達到e點后,增長速率為0

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)查動物種群密度的方法,不宜采用的是( )

A.灰喜鵲種群密度可用標志重捕法調(diào)查

B.蚜蟲的種群密度可用樣方法進行調(diào)查

C.蒲公英種群密度用樣方法進行統(tǒng)計

D.土壤中小動物類群豐富度可用標志重捕法進行調(diào)查

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

大豆植株的根部常有一些根瘤,其中的根瘤菌可為大豆植株提供氮素,而大豆植株可為根瘤菌提供有機營養(yǎng).大豆植株和根瘤菌的種間關(guān)系屬于( )

A.捕食 B.競爭 C.互利共生 D.寄生

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

在一個發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層,同時林下透光度不同的地點,植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )

A.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B.彼此間有直接或間接的營養(yǎng)關(guān)系

C.對群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢種

D.物種組成及比例

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:綜合題

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制.據(jù)圖分析回答:

(1)圖中①③⑥可以代表的物質(zhì)依次是 .(填選項序號)

A.神經(jīng)遞質(zhì)

B.載體蛋白

C.激素

D.血紅蛋白

E.呼吸酶

F.抗體

(2)當血糖升高時,可以直接刺激 細胞分泌胰島素.

(3)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,使感受器產(chǎn)生興奮時,此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是 ,神經(jīng)沖動傳導到位于 的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)維持體溫的恒定.

(4)若④表示侵入內(nèi)環(huán)境的SARS病毒,人體在免疫過程中產(chǎn)生淋巴因子的是 細胞,注射已經(jīng)康復的SARS患者體內(nèi)取得的血清,對SARS有治療作用的原因是

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:綜合題

科學研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應激)會使T細胞活性下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)精神因素會使T細胞活性下降,進而影響 的過程,從而使機體生成抗體的能力降低.

(2)突觸小體的 中有神經(jīng)遞質(zhì),由圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動,還可通過有關(guān) 間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細胞的活動.

(3)人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞,使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和 的量增加,從而使產(chǎn)熱增加.

(4)若抗體能破壞人體自身的紅細胞,這屬于 ;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細胞,在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學上稱為

(5)綜合以上信息可以看出, 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體免疫部分過程示意圖.請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ].

(2)A的名稱是

(3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當它侵入人體細胞后,人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用,將結(jié)核桿菌釋放到體液中,通過與 特異性結(jié)合而被滅活,最后由 清除.

(4)屬于二次免疫反應的過程是[ ],其特點是

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科目: 來源:2015-2016學年河南省新鄉(xiāng)市高二上期中生物試卷(理科)(解析版) 題型:綜合題

請根據(jù)題如圖所示“種群增長”的坐標曲線,回答下列有關(guān)問題:

(1)馬纓丹是一種生活于熱帶地區(qū)的有毒植物,為達到觀賞目的人們把它引種到夏威夷,一段時間后,馬纓丹大量繁殖,對夏威夷的畜牧業(yè)造成嚴重威脅,圖中曲線 符合馬纓丹初期瘋狂蔓延趨勢.這充分體現(xiàn)了達爾文自然選擇學說中的生物 的特性.

(2)按生態(tài)學原理,世界人口增長應該表現(xiàn)為圖中曲線 ,依據(jù)自然界“種群增長”的特點,人們在進行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時,應把握在 點后進行.

(3)若環(huán)境條件不受破壞,自然界一定空間中的種群數(shù)量能維持在圖中f點對應的最大數(shù)量,稱為 ,又稱K值.

(4)若圖中曲線I、Ⅱ表示某種生物的種群數(shù)量變化,陰影部分所表示的含義是:

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