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8．人體生理活動(dòng)往往是由多種激素共同調(diào)節(jié)的．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	胰島素與胰高血糖素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用
	B．	甲狀腺激素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
	C．	胰高血糖素與腎上腺素兩者間表現(xiàn)為拮抗作用
	D．	甲狀腺激素與生長(zhǎng)激素兩者間表現(xiàn)為協(xié)同作用

7．完成呼吸、縮手、體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞依次位于（　�。�

	A．	脊髓、大腦、大腦		B．	腦干、脊髓、大腦
	C．	腦干、脊髓、下丘腦		D．	脊髓、脊髓、腦干

6．內(nèi)環(huán)境中都含有的一組物質(zhì)是（　�。�

	A．	氨基酸、尿素、血紅蛋白		B．	甘油、維生素、呼吸酶
	C．	無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖、血漿蛋白		D．	麥芽糖、淀粉、葡萄糖

5．下列關(guān)于抗利尿激素的敘述，正確的是（　�。�

	A．	大量飲水，則該激素分泌增加
	B．	分泌減少，則可促進(jìn)對(duì)水分的重吸收
	C．	大量分泌，使細(xì)胞外液的滲透壓增高
	D．	分泌減少，則尿量增加

4．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，食草動(dòng)物所同化的能量等于（　�。�

	A．	生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量
	B．	生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能的總量減去生產(chǎn)者的呼吸量
	C．	被食草動(dòng)物吃了的植物所含的能量減去糞便等排泄物中的能量
	D．	用于食草動(dòng)物的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)所需的能量

3．在科學(xué)研究中，往往要把一個(gè)較大的課題分解成若干個(gè)小的子課題來(lái)分別進(jìn)行研究．在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸（IBA）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；
②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時(shí)間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)．

枝條	甲組	乙組	丙組
溶液	5×10-5g/mL的IBA溶液	5×10-1g/mL的IBA溶液	清水

③一段時(shí)間后，觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況，統(tǒng)計(jì)每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標(biāo)圖如圖所示．據(jù)圖回答：
（1）你認(rèn)為他們的子課題名稱是探究不同濃度IBA對(duì)同一植物扦插枝條生根的影響．
（2）設(shè)置清水組的目的是對(duì)照．
（3）分析5×10^-1g/mL組為何比清水組生根少5×10^-1g/mLIBA對(duì)此植物的生根有抑制作用，而5×10^-5g/mL組為何比清水組生根多5×10^-5g/mLIBA對(duì)此植物的生根有促進(jìn)作用．

2．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有3個(gè)，此食物網(wǎng)中的種間關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)．
（2）請(qǐng)你寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇．
（3）研究小組的同學(xué)如果想對(duì)鼠這種活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物進(jìn)行種群密度調(diào)查，常采用標(biāo)志重捕法法．
（4）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng)．請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，說(shuō)明這樣做的目的是調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量更多流向農(nóng)作物．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力的穩(wěn)定性弱．

1．如圖是突觸模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（括號(hào)內(nèi)寫(xiě)標(biāo)號(hào)）
（1）用箭頭在圖下方的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向．
（2）⑤中所包含的化學(xué)遞質(zhì)可與①作用改變[③]突觸后膜的離子通透性；結(jié)構(gòu)①的形成與細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞器核糖體有關(guān)，結(jié)構(gòu)⑤突觸小泡的形成與細(xì)胞器高爾基體有關(guān)．
（3）若⑦內(nèi)的氧分壓為A，二氧化碳分壓為B，⑦外的氧分壓為A'，二氧化碳分壓為B'，則它們的大小關(guān)系為：A小于A′．

20．現(xiàn)測(cè)定某生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染的情況，分別檢驗(yàn)1、2、3、4四個(gè)不同樣本內(nèi)該重金屬（×10^-6）依次為0.02，0.01，0.2，5，則4應(yīng)該是以下四個(gè)樣本中的（　�。�

A．

土壤

B．

草

C．

鼠

D．

貓頭鷹