科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
| 食物鏈環(huán)節(jié) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
| GP和NP | GP=55.6×102 NP=1.3×102 | GP=176×103 NP=6×103 | GP=59.3×106 NP=50.5×106 |
| NP/GP | 0.02 | 0.03 | 0.85 |
| R | 54.3×102 | 170×103 | 8.8×106 |
| 未利用 | - | 62.8% | 99.7% |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 合理確定草場(chǎng)載畜量,才能確保草場(chǎng)的產(chǎn)品持續(xù)高產(chǎn) | |
| B. | 在果樹(shù)開(kāi)花較多時(shí),利用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物適當(dāng)疏花疏果,可以提高果實(shí)產(chǎn)量 | |
| C. | 利用生物防治原理,可以大大減輕林業(yè)害蟲(chóng)對(duì)森林的危害作用,以提高木材蓄積量 | |
| D. | 玉米田里的玉米種得越密集,產(chǎn)量越高 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少 | |
| B. | 丙一定是原核生物 | |
| C. | 丁的含量增加將導(dǎo)致臭氧層被破壞 | |
| D. | 圖中甲、乙和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 可選擇帶有落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料,篩選出落葉和土壤 | |
| B. | 把落葉平均分成兩份,置于網(wǎng)兜中 | |
| C. | 把土壤分成兩組,對(duì)照組土壤進(jìn)行接種微生物處理,實(shí)驗(yàn)組土壤不做處理 | |
| D. | 將落葉連同網(wǎng)兜分別埋入對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組兩組土壤中,觀(guān)察腐爛情況 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 蚜蟲(chóng)呈集群分布,不宜采用樣方法調(diào)查蚜蟲(chóng)的種群密度 | |
| B. | 調(diào)查古樹(shù)木、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法 | |
| C. | 標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度是最精確的現(xiàn)實(shí)反映 | |
| D. | 調(diào)查某雙子葉植物的種群密度應(yīng)根據(jù)地段形狀確定取樣方法 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 針刺指尖引起縮手反射 | |
| B. | 短期記憶經(jīng)過(guò)多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶 | |
| C. | 大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損傷,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥 | |
| D. | 意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制排尿 |
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