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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào),橫線上填名稱).

(1)甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器為[4]]線粒體,與甲圖細(xì)胞相比,乙圖細(xì)胞中都不具有的細(xì)胞器是[5]葉綠體.
(2)若用纖維素酶處理甲、丙兩種細(xì)胞,則圖中甲細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化,然后進(jìn)行細(xì)胞融合,該融合過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.夏季白天圖甲細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的①②④(填入編號(hào)).
①光合作用   ②細(xì)胞呼吸   ③細(xì)胞增殖   ④滲透吸水
(3)若A為洋蔥表皮細(xì)胞,浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)自動(dòng)復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有B.
A.液泡、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   B.線粒體、液泡、核糖體 C.線粒體  D.細(xì)胞膜、液泡膜;
取小麥根尖經(jīng)解離、漂洗、染色、制片后制成的臨時(shí)裝片,在其分生區(qū)細(xì)胞中看到被明顯染成深色的染色體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面的問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出以下符號(hào)所代表的物質(zhì)名稱:
①含氮堿基,②五碳糖,③磷酸.
(2)①②③共同構(gòu)成核苷酸,如果①物質(zhì)是T,則整個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱為胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)目的基因的能力,科研人員將人的干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥.
(1)某限制酶能專一性的識(shí)別DNA上GAATTC序列,并在特定位點(diǎn)切割某化學(xué)鍵,該化學(xué)鍵的名稱是磷酸二酯鍵.
(2)人的干擾素鑒因一般來(lái)自cDNA文庫(kù),其屬于部分基因(填“基因組”或“部分基因”)文庫(kù).
(3)基因工程操作過(guò)程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.啟動(dòng)子位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.
(4)將目的基因?qū)爰倚Q細(xì)胞的常用方法是顯微注射法.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,首先要檢車轉(zhuǎn)基因生物(染色體)DNA是否插入了目的基因,這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵.
(5)通過(guò)PCR技術(shù)可大量獲取目的基因,PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.利用新鮮葡萄榨取果汁生產(chǎn)果酒,簡(jiǎn)要流程如下

回答以下問(wèn)題:
(1)在果汁加工過(guò)程中,為提高出汁率和澄清度可添加果膠酶.
(2)為獲得純度較高的菌種,在分離和培養(yǎng)酵母菌時(shí),需要進(jìn)行無(wú)菌操作,其中對(duì)培養(yǎng)皿通常釆用的滅菌方法是干熱滅菌法,擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí),使用的培養(yǎng)基是液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基.固定化酵母細(xì)胞通常釆用包埋法.
(3)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈灰綠色.
(4)在果酒釀造過(guò)程中,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?不能(填“能”或“不能”).請(qǐng)說(shuō)明理由醋酸菌是好氧菌,而產(chǎn)生酒精的發(fā)酵為無(wú)氧發(fā)酵.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.白龜山水庫(kù)是我市重要的生活和工業(yè)用水水源地,也是市民休閑的好去處,水庫(kù)的生態(tài)穩(wěn)定是我們每一個(gè)人的責(zé)任.但是有些市民將生活用水或水生觀賞動(dòng)植物隨意放入水庫(kù)中,這樣會(huì)引起水體污染或外來(lái)物種入侵.回答以下問(wèn)題:
(1)生活污水中含有豐富的N、P,會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致魚(yú)蝦死亡.
(2)外力物種入侵的主要危害是生物多樣性銳減.
(3)某種外來(lái)植物能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其他植物的生長(zhǎng),同時(shí)使昆蟲(chóng)拒食,其信息傳遞的種類為化學(xué)信息.
(4)如圖為部分能量流動(dòng)圖解,次級(jí)消費(fèi)者屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),其用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為7×105J/hm2.a(chǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.北京時(shí)間2016年08月08日,在里約奧運(yùn)會(huì)跳水女子雙人3米板比賽中,中國(guó)選手吳敏霞、施廷懋技?jí)喝盒,奪得冠軍.運(yùn)動(dòng)員要完成各種動(dòng)作,離不開(kāi)神經(jīng)調(diào)節(jié).請(qǐng)回答下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)為了實(shí)現(xiàn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,需要由其中的一名運(yùn)動(dòng)員發(fā)出指令,運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到指令后即作出相應(yīng)的反應(yīng),完成該反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧.
(2)神經(jīng)中樞發(fā)出的指令都是經(jīng)過(guò)傳出神經(jīng)纖維傳給效應(yīng)器的,并以神經(jīng)沖動(dòng)(或“局部電流”或“電信號(hào)”)的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo).
(3)如圖顯示的是正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元膜電位變化,則此藥物的作用可能是降低Na+的通透性.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)是以胞吐方式釋放至突觸間隙的.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.2012年6月21日,民政部公告宣布,國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn),建立地級(jí)三沙市,轄兩沙群島、南沙群島、中沙群島,政府駐西沙永興島.由于海島缺乏土壤,所以無(wú)土栽培是解決市民“菜籃子”問(wèn)題的重要途徑.某科研機(jī)構(gòu)為了研究低氧環(huán)境對(duì)蘆筍生長(zhǎng)的影響,在5%(A組)、10% (B組)、21% (大氣濃度、C組)氧濃度下分別測(cè)定根呼吸速率、根蘋(píng)果酸脫氫酶(有氧呼吸有關(guān)的酶)活性、根乙醇脫氫酶(無(wú)氧呼吸有關(guān)的酶)活性,部分結(jié)果如表所示(以單位時(shí)間內(nèi)底物消耗站為依據(jù)測(cè)定酶活性).回答下列相關(guān)問(wèn)題:
時(shí)間組別呼吸速率(相對(duì)值)乙醇脫氫酶活性(相對(duì)值)
第0天A100.11
B100.11
C100.11
第10天A90.25
B150.20
C200.10
第20天A60.30
B80.28
C130.09
第30天A50.27
B70.23
C100.08
(1)地顯微鏡暗視野觀察,與成熟的葉肉細(xì)胞相比,蘆筍根尖分生區(qū)細(xì)胞中不含有的細(xì)胞器有葉綠體、液泡.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,在低氧條件下乙醇脫氫酶的活性相對(duì)較高(填“較高”或“較低”),該酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)根系在氧濃度為10%的條件下培養(yǎng),從第10天至第20天,有氧呼吸強(qiáng)度和無(wú)氧呼吸強(qiáng)度的變化情況分別為有氧呼吸減弱,無(wú)氧呼吸增強(qiáng).
(4)如圖是氧濃度為5%的條件下蘆筍光合作用速率的變化曲線.蘆筍植物各部分呼吸強(qiáng)度相同,培養(yǎng)30天時(shí)測(cè)定蘋(píng)果酸脫氫酶的相對(duì)活性為0.05,蘆筍葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生【H】的場(chǎng)所有葉綠體(類囊體薄膜)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì)).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列圖示中甲、乙所示植物光合作用與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系和相關(guān)生理過(guò)程;丙、丁表示種植蔬菜的大棚剖面圖(棚頂?shù)牟菹怯貌葜瞥傻母采w物)和一天中大棚內(nèi)CO2濃度變化的曲線,其中在c~d期間打開(kāi)大棚通風(fēng)口.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1 ) 圖甲中植物葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體.
(2)圖乙中“2”過(guò)程場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)過(guò)程“1”給“2”提供的物質(zhì)是ATP、[H].
(3)從圖丁曲線變化分析,增施CO2最佳的區(qū)段是ac.
(4)圖丙大棚通風(fēng)后,由圖丁曲線可知CO2濃度有所上升,但濃度仍低于棚外,造成cd段CO2濃度低于大氣水平的原因是光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,消耗CO2;蓋草席后,CO2濃度迅速上升但隨后趨緩,造成f點(diǎn)后上升趨緩的原因是夜里溫度降低,呼吸作用減弱,釋放CO2減少.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.甲圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖乙選取生理狀態(tài)良好的甜橙植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量.請(qǐng)據(jù)圖做:

(1)甲圖a~d四個(gè)生理過(guò)程中,人體不能進(jìn)行的過(guò)程除a外,還包括b,原因是缺乏相關(guān)的酶.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生大量的 CO2,來(lái)自細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)?線粒體.
(2)硝化細(xì)菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時(shí),所利用的能量來(lái)自NH3等氧化釋放出的化學(xué)能.
(3)圖乙,光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物合成的O2的速率為240mol•m-2•h-1
若此光照下12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜橙不能(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng),原因是光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗(或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用32P標(biāo)記某動(dòng)物細(xì)胞(2N=4)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其有絲分裂2次,則含有32P標(biāo)記的染色體的細(xì)胞可能有( 。
A.O、l、2B.2、3、4C.1、3D.O、l、2、3、4

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