科目: 來(lái)源: 題型:
人體內(nèi)能源物質(zhì)包括糖類和一些非糖物質(zhì)。下列相關(guān)敘述不合理的是
| A.甘油在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)楸岷蠹尤胩谴x途徑 |
| B.氨基酸轉(zhuǎn)氨基作用后才能加入到三羧酸循環(huán)中 |
| C.當(dāng)體內(nèi)糖類供應(yīng)不足時(shí)氨基酸發(fā)生脫氨基作用 |
| D.劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)脂肪供能需要以脂肪酶催化為基礎(chǔ) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是
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| A.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離 |
| B.b和d存在地理隔離,所以一定存在生殖隔離 |
| C.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種 |
| D.a(chǎn)1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是
| A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 |
| B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無(wú)氧呼吸多 |
| C.c條件下,無(wú)氧呼吸最弱 |
| D.d條件下,呼吸產(chǎn)物CO2全部來(lái)自線粒體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
回答下列有關(guān)禽流感傳染所引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題
禽流感是由禽類流感病毒引起的,對(duì)家禽和人類有很大危害的傳染病,某男子與一位重癥禽流感患者有過(guò)接觸,因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。在此期間,醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)該男子體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn),但該男子除了體溫稍有升高外,并未出現(xiàn)其他癥狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這一男子被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離,這是控制傳染病傳染的_______________環(huán)節(jié)。
(2)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞在_________,維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是_____________調(diào)節(jié)。體溫的相對(duì)恒定是維持保證新陳代謝等生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。
(3)下圖所示的物質(zhì)名稱是___________,是由該男子體內(nèi)的___________細(xì)胞產(chǎn)生的,與該物質(zhì)產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是______________________。其分子組成的基本單位是___________,結(jié)構(gòu)通式是___________。人體內(nèi)存在該物質(zhì)的場(chǎng)所是___________。
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A.血清 B.乳汁 C.消化液 D.肝細(xì)胞內(nèi)
(4)雖然該男子這一次感染了禽流感病毒卻無(wú)明顯流感患者病癥。但這并不能保證他將來(lái)不會(huì)成為禽流感患者的理由是___________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,下列哪些事物適用于消毒處理
①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿 ⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀
A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩ C.①②④⑤⑥⑧ D.以上全部
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,不正確的是 ( )
A.參與發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B.發(fā)酵過(guò)程中培養(yǎng)液pH都會(huì)下降
C.制果酒時(shí)瓶口需密閉,而制果醋時(shí)需要通入氧氣 .
D.果酒制成后可將裝置移至溫度略高的環(huán)境中制果醋
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科目: 來(lái)源: 題型:
光合作用、有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過(guò)程中共有的是 ( )
A.產(chǎn)生CO2 B.分解葡萄糖 C.產(chǎn)生ATP D.放出O2
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是 ( )
A.染色體數(shù)目整倍變異的研究主要集中在遺傳育種方面
B.染色體結(jié)構(gòu)變異是導(dǎo)致人類遺傳病的主要原因
C.無(wú)籽西瓜不能產(chǎn)生種子,此種變異屬于不遺傳的變異
D.單倍體可用秋水仙素等化學(xué)藥劑誘導(dǎo)形成
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科目: 來(lái)源: 題型:
與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的表述是 ( )
A.基因突變、染色體變異和基因重組都是不定向的
B.種群間由于地理障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式適應(yīng)環(huán)境
D.表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個(gè)體有更多的機(jī)會(huì)產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)基因工程中限制酶的描述,錯(cuò)誤的是
A.一種限制酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制酶的活性受溫度的影響
C.限制酶能識(shí)別和切割RNA
D.限制酶可從原核生物中提取
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