科目: 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)微生物的敘述正確的是( )
A.不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的需要不完全相同
B.以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基中加入尿素和酚紅的目的是相同的
C.檢驗(yàn)?zāi)撑囵B(yǎng)基具有選擇作用應(yīng)在該種培養(yǎng)基中加入等量蒸餾水作空白對照
D.利用平板劃線法或稀釋涂布平板法可對微生物進(jìn)行接種、純化、分離和計(jì)數(shù)
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科目: 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中所用的試劑,作用相同的是
A.“體驗(yàn)細(xì)胞膜的制備”和“顯微鏡觀察葉綠體”實(shí)驗(yàn)中,蒸餾水的作用
B.“綠葉中色素的提取”和“檢測生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中,酒精的作用
C.“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,CuSO4的作用
D.“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用
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科目: 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最近研究發(fā)現(xiàn)線粒體的進(jìn)化速率非?,它的一個(gè)基因的進(jìn)化速率(突變速率)大約是一個(gè)核基因進(jìn)化速率的6~17倍。下列哪項(xiàng)解釋不能成立 ( )
A.線粒體DNA增殖時(shí)間短,快速增殖為突變提供了更多的機(jī)會
B.線粒體DNA無蛋白質(zhì)保護(hù),容易誘發(fā)突變
C.線粒體基因突變對生物的生命沒有影響,沒有任何選擇壓力,突變比較容易保留下來
D.線粒體DNA復(fù)制時(shí),可能糾錯能力低,并缺乏相應(yīng)的修復(fù)機(jī)制
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科目: 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(kb)表示,但未按比例畫出,基因長度共8kb,人為劃分a-g7個(gè)區(qū)間,轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除,成為成熟的mRNA。下列分析正確的是( )
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A.該酶是由299個(gè)氨基酸組成的
B.起始密碼子對應(yīng)的位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)
C.基因控制生物性狀時(shí)指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)
D.mRNA上某一特定位點(diǎn)需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上
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科目: 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),直徑一般為正常細(xì)胞核的1/20~1/3。通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的(如圖)。下列推測正確的是( )
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A、真核細(xì)胞的線粒體中也可能存在微核
B、所有真核細(xì)胞都有可能產(chǎn)生微核
C、微核產(chǎn)生的根本原因是染色體變異
D、制作植物根尖臨時(shí)裝片,觀察計(jì)數(shù)微核的最佳時(shí)期應(yīng)是后期
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科目: 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蓮藕是被廣泛用于觀賞和食用的植物,研究人員通過人工誘變篩選出一株蓮藕突變體,其葉綠素含量僅為普通蓮藕的56%。圖甲表示在25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下該突變體和普通蓮藕的凈光合速率。圖乙A、B表示某光強(qiáng)下該突變體與普通蓮藕的氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度。回答下列問題:
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(1)藕極易褐變,這是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相關(guān)反應(yīng)引起的,將藕在開水中焯過后可減輕褐變程度,原因是 。藕的氣腔孔與葉柄中的氣腔孔相通,因此藕主要進(jìn)行 呼吸,在藕采收的前幾天,向藕田灌水并割去荷葉的葉柄,有利于 ,提高藕的品質(zhì)。
(2)CO2被利用的場所是在 ,因?yàn)榇颂幙梢詾镃O2的固定提供 。
(3)圖甲中光照強(qiáng)度低于a點(diǎn)時(shí),突變體蓮藕凈光合速率低于普通蓮藕,據(jù)題意推測引起這種差異的主要原因是 ,導(dǎo)致相關(guān)反應(yīng)減弱。
(4)圖乙中_____(普通/突變體)水稻在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多,理由是_______________?梢酝茰y圖乙是在圖甲中 (“>a”、“=a”或“<a”)光照強(qiáng)度下測的結(jié)果。甲圖中,大于a點(diǎn)的光強(qiáng)時(shí),突變體卻具有較高的凈光合速率,推測可能的原因一方面外界的 彌補(bǔ)了內(nèi)部某些缺陷帶來的不利影響;另一方面可能突變體的暗反應(yīng)效率較高。
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科目: 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體部分神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)示意圖,編號①~⑤為神經(jīng)元,A和B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接的部分,C和D為細(xì)胞,a~d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
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(1)刺激肌肉部位,大腦皮層產(chǎn)生感覺過程是否屬于反射? 。假設(shè)①因故損傷則不能主觀控制肌肉的運(yùn)動,該現(xiàn)象說明 。若在①上某處施加一強(qiáng)刺激則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元有 (只填編號)。原因是神經(jīng)遞質(zhì) _ ___。
(2)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),大腦神經(jīng)細(xì)胞能釋放物質(zhì)a的根本原因是 , a作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,引起細(xì)胞的一系列反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì),其中物質(zhì)c是 。
(3)b物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是多肽,用b飼喂正常動物,則物質(zhì)d的分泌量___ _ 。不同于①~⑤,b~d的作用途徑是 。
(4)通過上圖可以看出人體對B所在細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。原因是________。
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科目: 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三5月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅(2n=8)的野生型眼色有紅色、紫色和白色,其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí),表現(xiàn)為紫色眼;當(dāng)個(gè)體不含有A基因時(shí),表現(xiàn)為白色眼;其它類型表現(xiàn)為紅色眼,F(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如下.
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回答下列問題
(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,果蠅眼色的遺傳 (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律;等位基因A、a位于 (填“!被颉癤”)染色體上。
(2)親本白眼雄果蠅的基因型為 ,F(xiàn)2中紅色眼中雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率是 ,
F2中B基因頻率為 。將F2中紫色眼的雌雄果蠅隨機(jī)自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例是 。
(3)某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,嘗試選擇不同的眼色的果蠅進(jìn)行雜交,使雜后代中白色眼果蠅只有雄性個(gè)體中出現(xiàn).你認(rèn)為該小組能否成功? ,理由是 。
(4)假設(shè)F1中紅色眼雄果蠅的一個(gè)次級精母細(xì)胞的中期含有的染色體形態(tài)正常但沒有b基因,其原因可能是 (不考慮變異)或者 (考慮變異)。請寫出欲判斷上兩種可能原因的實(shí)驗(yàn)思路:
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科目: 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺結(jié)核是一種嚴(yán)重危害人類身體健康的傳染性疾病,此病是由主要寄生在人體呼吸道的結(jié)核桿菌引起的;現(xiàn)代農(nóng)村家庭推廣既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保的沼氣池,甲烷桿菌是沼氣池中常用的微生物。下列有關(guān)說法準(zhǔn)確的是( )
A.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看, 結(jié)核桿菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是相似的
B.“卡介苗”是預(yù)防肺結(jié)核病的疫苗, 其主要作用是抑制或殺死人體內(nèi)的結(jié)核桿菌
C.甲烷桿菌在生態(tài)系統(tǒng)中的是分解者
D.甲烷桿菌的變異來源主要是基因突變和基因重組
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科目: 來源:2016屆天津市河西區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
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A.Ⅰ、Ⅱ分別表示A在無催化條件和有酶催化條件下生成產(chǎn)物P所需的能量變化曲線
B.若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.如果Ⅱ?yàn)樽钸m酶催化條件下的曲線,若改變pH或溫度,則b也可能在縱軸上將向上移動
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