科目: 來(lái)源: 題型:
光合作用過(guò)程中,能量的轉(zhuǎn)移途徑是
A.光能→三碳化合物→葡萄糖 B.光能→葉綠素→葡萄糖
C.光能→ATP→葡萄糖 D.光能→ATP→葉綠素→葡萄糖
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科目: 來(lái)源: 題型:
進(jìn)行有性生殖的生物,對(duì)維持其前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動(dòng)是
A.有絲分裂與受精作用 B.細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化
C.減數(shù)分裂與有絲分裂 D.減數(shù)分裂與受精作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.地球上所有動(dòng)物和植物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物的多樣性
B.生物的多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)
D.保護(hù)野生生物資源是保護(hù)生物多樣性的一個(gè)重要方面
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科目: 來(lái)源: 題型:
一對(duì)夫婦生了一對(duì)“龍鳳”雙胞胎,其中男孩色覺(jué)正常,女孩色盲。則這對(duì)夫婦的基因型是
A.XbY、XBXB B.XbY、XBXb C. XBY、XbXb D.XBY、XBXb
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科目: 來(lái)源: 題型:
將成熟的植物活細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞將會(huì)
A.吸水 B.死亡 C.質(zhì)壁分離 D.質(zhì)壁分離復(fù)原
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科目: 來(lái)源: 題型:
采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)肷窖蚴芫,培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是,人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。以下有關(guān)敘述,正確的是( )
A.人體細(xì)胞中凝血因子基因編碼區(qū)的堿基對(duì)數(shù)目,等于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍
B.可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵
C.在該轉(zhuǎn)基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺細(xì)胞,而不存在于其他體細(xì)胞中
D.人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
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科目: 來(lái)源: 題型:
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草,雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素更敏感。右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響,則A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是( )
A.單子葉植物、雙子葉植物;a點(diǎn)濃度
B.雙子葉植物、單子葉植物;b點(diǎn)濃度
C.單子葉植物、雙子葉植物;b點(diǎn)濃度
D.雙子葉植物、單子葉植物;c點(diǎn)濃度
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況(“√”表示存在捕食關(guān)系)。請(qǐng)分析
回答:
| 被食者 捕食者 | 鳥 | 昆蟲 | 鼠 | 狐貍 | 草 |
| 鳥 | √ | ||||
| 昆蟲 | √ | ||||
| 鼠 | √ | ||||
| 狐貍 | √ | ||||
| 鷹 | √ | √ | |||
(1)請(qǐng)根據(jù)表中食物關(guān)系,在方框中繪出該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(2)此食物網(wǎng)有_______條食物鏈。
(3)次級(jí)消費(fèi)者有__________;鷹同時(shí)占有第______________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
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