科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答:
下圖為雌果蠅體細胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
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(1)該果蠅的體細胞內(nèi)有___________個染色體組,有________對等位基因,其中_________位于X染色體上。
(2)若某果蠅的基因型為AaBbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅武威二中高二下學(xué)期段考三生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因(a)在常染色體上,紅綠色盲基因(b)在X染色體上,請分析回答。
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(1)Ⅰ1的基因型:_________。
(2)從理論上分析:Ⅰ1 和Ⅰ2婚配再生女孩,可能有________種基因型。
(3)若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配,他們生一個白化病孩子的幾率是__________。
(4)若Ⅱ3 和Ⅱ4婚配,生了一個同時患兩種病的男孩,則他們的第二個小孩是正常男孩的幾率是__________。
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科目: 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
線粒體內(nèi)的絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是由核基因編碼合成的,然后轉(zhuǎn)移到線粒體,與線粒體DNA編碼的蛋白質(zhì)協(xié)同作用。下列相關(guān)說法錯誤的是
A.線粒體內(nèi)能進行DNA復(fù)制和基因的表達
B.線粒體的增殖受核基因和自身基因共同控制
C.高倍顯微鏡下可觀察到線粒體具有內(nèi)外兩層膜
D.健那綠染液可將活細胞中的線粒體染成藍綠色
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科目: 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋,正確的是
A. 植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離時,H2O能從細胞外向細胞內(nèi)運動
B. 果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結(jié)果
C. 人小腸上皮細胞和紅細胞運輸葡萄糖的載體蛋白相同
D. 低溫環(huán)境不影響物質(zhì)自由擴散和協(xié)助擴散的速率
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科目: 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下甲至丁為某高等動物體內(nèi)的一些細胞分裂圖,圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,有關(guān)判斷正確的是
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A.細胞分裂的順序依次為:乙→丁→丙→甲
B.乙是卵原細胞或初級卵母細胞,甲最可能為卵細胞
C.甲、乙、丙、丁細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為1、2、4、1
D.沒有突變、交叉互換發(fā)生時,如果乙的基因組成是EEeeFFff,那么丁的基因組成是EeFf
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科目: 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述,錯誤的是
A. 細胞核中含有蛋白質(zhì)和多種RNA
B. 蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)
C. DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與
D. 基因表達過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)
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科目: 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
赤霉素可促進植物細胞分裂、莖的伸長、種子萌發(fā),相關(guān)敘述錯誤的是
A.赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等部位合成
B.赤霉素通過促進DNA的復(fù)制來促進細胞的分裂
C.赤霉素通過增強細胞壁的伸展性來促進莖的伸長
D.赤霉素通過抑制淀粉酶的形成來促進種子的萌發(fā)
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科目: 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于各項實驗的描述,正確的是
A.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
B.探究細胞體積與表面積關(guān)系的實驗中,用不同體積的瓊脂塊來模擬細胞大小
C.對酵母菌計數(shù)時,用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室,蓋上蓋玻片后即可鏡檢
D.細胞中的染色體經(jīng)龍膽紫溶液染色后,可以觀察到其在有絲分裂各時期中的形態(tài)特點
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科目: 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學(xué)習小組完成了下面兩個實驗。
實驗Ⅰ:包括以下三組實驗:
第一組:取一個三角瓶,編號為①,加入100ml富含CO2的清水;適宜溫度下水浴保溫;放入用直徑為1cm的打孔器從生長旺盛的綠葉上打取并用注射器抽取完葉內(nèi)氣體的小葉圓片10片,將三角瓶置于日光燈下;記錄葉片上浮所需時間。
第二組:取一個三角瓶,編號為②,除用黑紗布(可透弱光)包裹三角瓶外,其余處理與第一組相同。
第三組:取一個三角瓶,編號為③,加入100ml普通清水,其余處理與第一組相同。
實驗Ⅱ:通過某方法制備了菠菜完整的葉綠體懸浮液。將葉綠體懸浮液均分為A、B兩組,并僅在A組中加入適量磷酸(Pi)。其他條件適宜且相同,用14CO2供其進行光合作用,然后追蹤檢測放射性,結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組14C標記有機物的量明顯高于B組。
請結(jié)合實驗Ⅰ、Ⅱ回答下列問題:
(1)實驗Ⅰ的目的是為了探究 對植物光合作用速率的影響。
(2)浸沒(下沉)于水中的葉圓片上浮的原因是:
,葉片密度變小,葉片上浮。
(3)實驗Ⅰ預(yù)期結(jié)果:葉圓片上浮最快的是第 組。
(4)實驗ⅡA組14C標記有機物的量明顯高于B組的原因是 。
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科目: 來源:2016屆廣東深圳市六校聯(lián)盟高三高考模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞,其作用機制如圖所示(1~4代表細胞膜上的結(jié)構(gòu))。
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(1)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細胞膜上的 。進食后,GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細胞,促進
,從而降低血糖水平。
(2)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更 ,其原因是 。
(3)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細胞和肌細胞),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。這兩種糖尿病都屬于
病,兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是 。
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