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5．如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述正確的是（　　）

	A．	①、②物質(zhì)依次是H2O和O2
	B．	圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體
	C．	用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測到放射性
	D．	圖示過程只能在有光的條件下進(jìn)行

4．細(xì)胞外液滲透壓感受器、渴覺中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于（　�。�

	A．	下丘腦、下丘腦、大腦皮層		B．	下丘腦、下丘腦、下丘腦
	C．	下丘腦、大腦皮層、下丘腦		D．	大腦皮層、下丘腦、下丘腦

3．基因型為AaBbCcDd與AaBbCCdd雜交，四對基因獨(dú)立遺傳且完全顯性，子代重組性狀所占比例為（　�。�

A．

$\frac{9}{16}$

B．

$\frac{7}{16}$

C．

$\frac{3}{8}$

D．

$\frac{5}{8}$

2．現(xiàn)用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）兩品種做親本雜交得F₁，F(xiàn)₁測交結(jié)果如表，下列有關(guān)選項(xiàng)正確的是（　　）

測交類型		測交后代基因型種類及比例
父本	母本	AaBb	Aabb	aaBb	aabb
F1	乙	1	2	2	2
乙	F1	1	1	1	1

	A．	F1產(chǎn)生的AB雄配子50%不能萌發(fā)，雌配子50%不能實(shí)現(xiàn)受精
	B．	F1自交得F2，F(xiàn)2的基因型有9種，表現(xiàn)型比例是9：3：3：1
	C．	F1花粉離體培養(yǎng)，將得到四種表現(xiàn)型不同的植株
	D．	正反交結(jié)果不同，說明這兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律

1．甲、乙兩圖表示酵母菌呼吸作用CO₂釋放量和O₂吸收量的變化．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

	A．	甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的D點(diǎn)
	B．	甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的C點(diǎn)
	C．	甲圖的a、b、c、d四種濃度中a是最適合貯藏的
	D．	甲圖中氧濃度為d時(shí)釋放的CO2來源于線粒體基質(zhì)

8．圖1為植物從土壤中吸收某種礦質(zhì)離子的示意圖，圖2為某生物膜的部分結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，請你說出判斷的理由需要載體、需要消耗ATP（或逆濃度梯度運(yùn)輸）（至少兩種）．
（2）如果圖1中的礦質(zhì)離子在土壤中含量過高，會(huì)導(dǎo)致植物死亡，請分析植物死亡的原因：土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致植物失水過多死亡．
（3）如果某種藥物只抑制圖2中a種運(yùn)輸方式而對d種運(yùn)輸方式無影響，請說明該種藥物作用的原理是：藥物抑制了a種運(yùn)輸方式中載體的作用．若圖2是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則D（填寫字母）物質(zhì)比正常細(xì)胞的少；可以表示癌細(xì)胞吸收O₂和排出CO₂的分別是b和c（填寫字母）．
（4）某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞除細(xì)胞膜外，不具其他膜結(jié)構(gòu)．圖中能正確表示在一定O₂濃度范圍內(nèi)，K⁺進(jìn)入該細(xì)胞的速率與O₂濃度關(guān)系的是A

7．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（　�。�

	A．	膽固醇和維生素D 都屬于脂質(zhì)
	B．	脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
	C．	動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
	D．	蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

6．下列與細(xì)胞中的元素和化合物有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
	B．	組成細(xì)胞的主要元素中含量最多的是氫
	C．	RNA和DNA組成元素的種類不同，堿基種類相同
	D．	碳是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架

5．如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	C瓶和E瓶都會(huì)變渾濁，說明酵母菌既可以進(jìn)行有氧呼吸又可以進(jìn)行無氧呼吸
	B．	甲和乙應(yīng)分別放在不同的溫度條件下培養(yǎng)8～10h
	C．	甲裝置需要不停的送入新鮮空氣
	D．	A 瓶中加入NaOH 是為了吸收空氣中CO2

4．如圖表示利用某二倍體農(nóng)作物①、②兩個(gè)品種培育④、⑤、⑥三個(gè)新品種的過程，Ⅰ-Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨(dú)立遺傳，分析回答：
（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④的育種過程為育種，其育種原理是基因重組．
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為育種，其中Ⅲ表示花藥離體培養(yǎng)技術(shù)．其育種過程明顯的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限、后代全為純合子．
（3）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為$\frac{1}{16}$，由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④時(shí)，AAbb所占比例為$\frac{1}{4}$．
（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗．
（5）品種⑥為倍體，它接受④花粉后結(jié)有（有、無）籽果實(shí)．
（6）④和⑥是否可看成同一物種？否．闡述理由④和⑥分別是二倍體和四倍體，它們雜交產(chǎn)生的后代三倍體不可育．