科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 水分子是從高濃度溶液向低濃度溶液跨膜擴(kuò)散 | |
| B. | 葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與進(jìn)入人紅細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸 | |
| C. | 胰島素能加速小腸上皮細(xì)胞從腸腔攝入葡萄糖 | |
| D. | 主動(dòng)運(yùn)輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時(shí),既要消耗細(xì)胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 淀粉、纖維素和糖原都是儲(chǔ)能的多糖物質(zhì) | |
| B. | 攝入人體的N元素可用于構(gòu)成ATP、磷脂、DNA等 | |
| C. | 葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分 | |
| D. | 遞質(zhì)、激素發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 吞噬細(xì)胞吞噬清除病原體的過程中,細(xì)胞膜成為溶酶體膜的一部分 | |
| B. | 胚胎干細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯 | |
| C. | 細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞中蛋白質(zhì)的數(shù)量增多,物質(zhì)交換效率增強(qiáng) | |
| D. | 植物細(xì)胞的系統(tǒng)邊界是細(xì)胞膜 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
| 光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克司) | 光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100cm2葉•小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2葉•小時(shí)) | |
| A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
| B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸 | |
| B. | 由圖1可知,水稻對(duì)SiO44-需求量大,番茄對(duì)SiO44-需求量小 | |
| C. | 圖2中b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制 | |
| D. | 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+ |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | C3的還原 | B. | 光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣 | C. | 有氧呼吸產(chǎn)生水 | D. | 脂質(zhì)的合成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | DNA在復(fù)制過程中具有半保留復(fù)制的特點(diǎn) | |
| B. | DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制 | |
| C. | DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
| D. | DNA復(fù)制過程需要DNA聚合酶 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 父親形成精子的過程中,在減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體X和Y沒有分離 | |
| B. | 父親形成精子的過程中,在減數(shù)第二次分裂時(shí),姐妹染色單體沒有分離 | |
| C. | 母親形成卵細(xì)胞的過程中,在減數(shù)第一次分裂時(shí),同源染色體X和X沒有分離 | |
| D. | 母親形成卵細(xì)胞的過程中,在減數(shù)第二次分裂時(shí),姐妹染色單體沒有分離 |
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