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12．如圖，從沒(méi)有經(jīng)過(guò)饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重．假定在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度不變，葉片內(nèi)有機(jī)物不向其他部位轉(zhuǎn)移．以下分析正確的是（　�。�

	A．	三個(gè)葉圓片的質(zhì)量大小關(guān)系一定是z＞x＞y
	B．	葉圓片Z在4小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物積累量為（z-x-2y） g
	C．	葉圓片Z在后2小時(shí)內(nèi)的有機(jī)物制造量為（z+x-2y） g
	D．	整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中呼吸速率可表示為$\frac{（x-y）g}{4h}$

11．番茄在運(yùn)輸和貯藏過(guò)程中，由于過(guò)早成熟而易腐爛．應(yīng)用基因工程技術(shù)，通過(guò)抑制某種促進(jìn)果實(shí)成熟激素的合成，可使番茄貯藏時(shí)間延長(zhǎng)，培育成耐貯藏的番茄新品種．這種轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國(guó)上市，請(qǐng)回答：
（1）在培育轉(zhuǎn)基因番茄的操作中，所用的基因的“剪刀”是限制性內(nèi)切酶，基因的“針線”是DNA連接酶，基因的“運(yùn)輸工具”是運(yùn)載體．
（2）基因工程的操作步驟依次是：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞、目的基因的表達(dá)與檢測(cè)．

10．分析圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中B是蛋白質(zhì)，F(xiàn)是含氮堿基，G是脫氧核糖．
（2）D與A的位置關(guān)系是D在A上呈線性排列．
（3）C的基本組成單位是圖中E；D的主要載體是圖中的A，除此之外，線粒體和葉綠體也是D 由親代傳遞給子代的載體．

9．如圖為某一雄性動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中各細(xì)胞可在該動(dòng)物的睪丸或精巢結(jié)構(gòu)中找到，若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞，圖中少畫的一對(duì)染色體應(yīng)為XY．
（2）甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC．
（3）丙細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成可能是ABC或AbC或aBc或abC．
（4）甲細(xì)胞在形成乙細(xì)胞和丙細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生變異的區(qū)別是甲細(xì)胞形成丙細(xì)胞的過(guò)程中有基因重組現(xiàn)象．

8．甲狀腺有缺陷會(huì)導(dǎo)致甲狀腺激素缺乏．有一種耕牛，其甲狀腺缺陷可由兩種原因引起：一是缺碘，二是一種常染色體隱性遺傳性狀．下列有關(guān)這種牛敘述正確的是（　　）

	A．	缺少甲狀腺激素的牛，其雙親可以是正常的
	B．	甲狀腺正常的個(gè)體，可能具有不同的基因型
	C．	甲狀腺有缺陷個(gè)體，一定具有相同基因型
	D．	雙方有一方是缺陷者，后代可以出現(xiàn)正常

7．柿子經(jīng)過(guò)發(fā)酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程：柿果→挑選→去皮→去核→清洗→脫澀處理→切塊→壓榨→柿汁→滅菌→酒精發(fā)酵→醋酸發(fā)酵→滅菌→陳釀→淋醋→過(guò)濾→成品．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）將壓榨后的柿汁加熱到80℃保持10〜20分鐘的目的是防止雜菌污染．在制柿子醋時(shí)要在有氧（填有氧或無(wú)氧）條件下加醋酸菌．
（2）在酒精發(fā)酵時(shí)，若發(fā)酵液表面出現(xiàn)菌膜，最可能的原因是發(fā)酵瓶漏氣，該菌膜中的微生物最可能是醋酸菌．
（3）上述流程圖中哪一步應(yīng)提前？清洗，理由是防止去皮、去核過(guò)程中將果肉污染．

6．為探究不同波長(zhǎng)的光和C0₂濃度對(duì)葡萄試管苗光合作用的影響，用40W的白色、紅色和黃色燈管做光源，設(shè)置不同CO₂濃度，處理試管苗．培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定試管苗的凈光合速率（凈光合速率=真光合速率一呼吸速率），結(jié)果如圖，回答問(wèn)題：

（1）光合作用中，催化三碳化合物還原的酶存在于葉綠體基質(zhì)中．
（2）據(jù)圖分析，a點(diǎn)的凈光合速率大于c點(diǎn)，從光合作用的角度分析，原因是葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光，a點(diǎn)真光合速率更高，所以a點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn)；在紅光條件下，C0₂濃度為300ul•L^-1時(shí)，對(duì)葡萄試管苗所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō)，葉綠體消耗的CO₂量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO₂量．
（3）為探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實(shí)驗(yàn)思路如下：分別取白光（或自然光）和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片，提取其中的色素并分離，通過(guò)比較濾紙條上葉綠素a、葉綠素b色素帶的寬窄（或顔色的深淺）來(lái)判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變．
（4）在溫室中增施農(nóng)家肥可以提高植物光合作用效率，其原因是含有大量的礦質(zhì)元素，一方面農(nóng)家肥含有無(wú)機(jī)鹽；另一方面農(nóng)家肥中的有機(jī)物被分解者降解時(shí)會(huì)釋放CO₂為光合作用提供原料．

5．圖1為某植物在不同O₂濃度條件下，無(wú)氧呼吸與無(wú)氧呼吸的CO₂釋放量變化曲線．圖2為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO₂體積變化量曲線．假定圖2情況下與圖1呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖1中氧氣的吸收量用a表示，有氧與無(wú)氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，當(dāng)O₂濃度在C～E范圍時(shí)（填字母），a=b．O₂濃度為A時(shí)，a與b的關(guān)系式是b=2a．
（2）圖2為氧濃度為C點(diǎn)時(shí)開(kāi)始測(cè)量的光合速率隨光照強(qiáng)度變化的曲線．當(dāng)光照強(qiáng)度為F時(shí)，光合作用固定的CO₂量可表示為6a（僅用字母a表示）．
（3）圖2中G點(diǎn)處葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)進(jìn)行的主要生理活動(dòng)的反應(yīng)式是6CO₂+12H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂．
（4）在黑暗條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體．

4．圖1中曲線甲表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系；乙、丙分別表示該酶促反應(yīng)速率隨溫度或pH的變化趨勢(shì)．圖2是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）這A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度，反應(yīng)速率將降低，在B點(diǎn)增加酶濃度，反應(yīng)速率將增大．
（2）曲線乙、丙中E（填字母）點(diǎn)代表最適溫度．若該種酶需要短期保存，最適宜的溫度和pH條件是D、H（用曲線乙、丙中的字母表示）．
（3）某同學(xué)在設(shè)計(jì)“影響酶活性的條件”實(shí)驗(yàn)中存在以下疑惑．①溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中能否用菲林試劑鑒定實(shí)驗(yàn)結(jié)果②溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，加入底物后，能否加入酶之后再控制溫度③pH影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，無(wú)關(guān)變量溫度能否忽略不計(jì)④pH影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，能否用H₂O作為實(shí)驗(yàn)材料根據(jù)科學(xué)性原則，你認(rèn)為上述疑惑中可回答“能”的是④（填序號(hào)）．
（4）圖2中a結(jié)構(gòu)是RNA的單體，酶1催化的反應(yīng)將使高能磷酸鍵c（填字母）斷裂放能，酶2催化的反應(yīng)往往與細(xì)胞內(nèi)的放能（填“吸收”或“放能”）反應(yīng)相聯(lián)系．

3．關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能描述中，正確的是（　�。�

	A．	分離多種細(xì)胞器時(shí)經(jīng)常采用的方法是離心法
	B．	內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和分泌的場(chǎng)所，也是脂質(zhì)的合成車間
	C．	細(xì)胞骨架與細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等活動(dòng)密切相關(guān)
	D．	多種生物菌有細(xì)胞壁，可支持和保護(hù)細(xì)胞，成分均為纖維素、果膠等