科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | b代表光下植物有機(jī)物的積累量 | |
| B. | a的大小與植物呼吸作用強(qiáng)度有關(guān) | |
| C. | n點(diǎn)之后植物吸收CO2量不再增加可能與環(huán)境中二氧化碳的濃度有關(guān) | |
| D. | 若植物一直處于光照強(qiáng)度為m的環(huán)境中,則植物能生長(zhǎng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a和c的堿基序列互補(bǔ) | |
| B. | b和c的堿基序列相同 | |
| C. | a鏈中 $\frac{A+G}{T+C}$的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同 | |
| D. | a鏈中$\frac{A+T}{G+C}$的比值與c鏈中同項(xiàng)比值相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 32% 17% | B. | 17% 32% | C. | 18% 33% | D. | 33% 18% |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成 | |
| B. | 種群之間的基因庫(kù)的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 | |
| C. | 生物進(jìn)化的基本單位是生物個(gè)體 | |
| D. | 地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá),最終可得到3條相同的多肽鏈 | |
| B. | 圖乙所示核苷酸共有5種,②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同 | |
| C. | 圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子,其中胞嘧啶至少含有($\frac{1}{n}$-$\frac{1}{2}$)m | |
| D. | 圖甲未體現(xiàn)生物界中心法則的所有過(guò)程,可看出核糖體移動(dòng)的方向是從a到b |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 貝類和海帶分別屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費(fèi)者和生產(chǎn)者 | |
| B. | 海洋牧場(chǎng)是人工建立的良性生態(tài)系統(tǒng),IMTA有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用 | |
| C. | 水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)為充分利用生產(chǎn)者所固定的能量,應(yīng)以食物鏈長(zhǎng)的魚類為養(yǎng)殖對(duì)象 | |
| D. | 網(wǎng)箱養(yǎng)魚的種群密度遠(yuǎn)大于野生種群,是由于網(wǎng)箱區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、激素、抗體等信號(hào)分子 | |
| B. | 內(nèi)環(huán)境滲透壓的90%以上來(lái)源于Na+和K+ | |
| C. | 內(nèi)環(huán)境中的緩沖物質(zhì)能在一定程度上減弱內(nèi)部或外來(lái)酸、堿對(duì)機(jī)體pH的影響 | |
| D. | 葡萄糖在血漿中氧化分解為細(xì)胞提供能量,保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向 | |
| B. | 誘變育種和雜交育種均能改變種群的基因頻率 | |
| C. | 繁殖過(guò)程中產(chǎn)生的變異個(gè)體都可以作為進(jìn)化的原材料 | |
| D. | 生物多樣性形成的過(guò)程也就是新的物種不斷形成的過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 基因突變是生物變異的根本來(lái)源,它能定向形成新的等位基因 | |
| B. | 四分體時(shí)期,姐妹染色單體間的交叉互換可導(dǎo)致基因重組現(xiàn)象的發(fā)生 | |
| C. | 某染色體上的DNA分子中,若干堿基對(duì)的缺失屬于染色體變異 | |
| D. | 基因突變一定是可遺傳變異,但不一定會(huì)遺傳給后代 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 該過(guò)程需要的能量主要來(lái)自線粒體 | |
| B. | 密碼子位于圖中的①鏈,組合類型最多有64種 | |
| C. | 核糖體的移動(dòng)方向?yàn)閺淖笙蛴?/td> | |
| D. | 圖示多聚核糖體合成的肽鏈完全相同 |
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