科目: 來(lái)源: 題型:
一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是
A.脂肪的檢測(cè)和觀察:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.葉綠體的觀察:取蘚類的小葉→制片→觀察
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科目: 來(lái)源: 題型:
向魚鰾(半透膜)內(nèi)注入30%的蔗糖溶液,扎緊入口并稱重,然后將其浸入5%的蔗糖溶液中,每隔半個(gè)小時(shí)稱一次重量,結(jié)果如下圖所示。下列關(guān)于其重量變化的解釋正確的是
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①在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)之內(nèi),魚鰾重量增加是因?yàn)橥饨缢诌M(jìn)入魚鰾內(nèi)
②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)之內(nèi),魚鰾重量增加是因?yàn)橥饨缯崽欠肿舆M(jìn)入魚鰾內(nèi)
③在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)后,魚鰾重量不再增加是因?yàn)檫M(jìn)出魚鰾的水分子處于相對(duì)平衡狀態(tài)
④在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1小時(shí)后,魚鰾重量不再增加,是因?yàn)檫M(jìn)出魚鰾的蔗糖分子處于相對(duì)平衡狀態(tài)
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
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科目: 來(lái)源: 題型:
下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:
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(1)圖中b代表的物質(zhì)是________,某植物葉肉細(xì)胞中過(guò)程①產(chǎn)生的b進(jìn)入相鄰細(xì)胞中過(guò)程⑤,需要穿過(guò)_________層生物膜。物質(zhì)a分布在葉綠體的____________。
(2)上述①~⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是_______________ (填序號(hào)),過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所是____________________。在②中,如果用放射性同位素對(duì)g示蹤,則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ]_________中(括號(hào)內(nèi)填字母)。
(3)適宜的光照下,①過(guò)程為②過(guò)程提供的物質(zhì)是____________和______________。上述③~⑤過(guò)程中,與無(wú)氧呼吸同樣的是____________(填序號(hào))過(guò)程。
(4)上述①~⑤過(guò)程中,有二氧化碳生成和必須有二氧化碳參與進(jìn)行的過(guò)程分別是________(填序號(hào))?稍谠撝参锔(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是_____________(填序號(hào))。
在生態(tài)系統(tǒng)中,大氣中的二氧化碳進(jìn)入生物群落要經(jīng)過(guò)圖中的哪些生理過(guò)程?___________(填序號(hào))。
(5)若該植物是番茄,將其種在溫室中,寫出兩種通過(guò)同時(shí)改變上述生理過(guò)程的強(qiáng)度來(lái)提高產(chǎn)量的措施。①_________________;②__________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的尿苷(合成RNA的原料)后,3H可能出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有:( )
A.線粒體 B.高爾基體 C.核糖體 D.細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。有核的一半能分裂,無(wú)核的一半停止分裂;當(dāng)有核的一半分裂到16~32個(gè)細(xì)胞時(shí),一個(gè)細(xì)胞核擠到無(wú)核的一半,這一半也會(huì)開始分裂。最后兩半都能發(fā)育成正常的胚胎。該圖最能說(shuō)明( )
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A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝
B.細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳
D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)
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科目: 來(lái)源: 題型:
制作臨時(shí)裝片時(shí),為了不產(chǎn)生氣泡,蓋玻片的正確安放方法是( )
A.讓蓋玻片的一個(gè)角先接觸水滴,然后放平
B.用鑷子夾住蓋玻片輕輕放平
C.用大拇指和食指捏住蓋玻片的兩個(gè)面,然后輕輕放平
D.用鑷子夾住蓋玻片的一端,讓蓋玻片的另一端與水滴接觸,然后輕輕放平
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科目: 來(lái)源: 題型:
春天日照逐漸延長(zhǎng)時(shí),鳥類大多數(shù)進(jìn)人繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下:
(1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過(guò)機(jī)體的 和 兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細(xì)胞位于 。
(2)上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì),則它們分別是 、 和 。C進(jìn)人血液后,通過(guò) 作用來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。
(3)據(jù)圖判斷,若要驗(yàn)證B的生理作用, (能、不能)用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其原因是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是我國(guó)南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,利用鴨不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕渾水效果,刺激水稻生長(zhǎng),用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用稻稈培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田,生產(chǎn)出無(wú)公害的大米與蛋肉類。請(qǐng)據(jù)圖回答:
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⑴從生態(tài)學(xué)角度分析,人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是 ;體現(xiàn)了生態(tài)工程__________ ___原理。
⑵生產(chǎn)的大米無(wú)公害的原因是: 。
⑶在發(fā)酵裝置里的B過(guò)程中起重要作用的微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與水稻細(xì)胞最主要的區(qū)別
是 。
⑷將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高蔬菜產(chǎn)量,試分析其增產(chǎn)原因: 。
⑸農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)若人長(zhǎng)期不耕種,將會(huì)發(fā)生 演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠儲(chǔ)存能量、釋放能量,從結(jié)構(gòu)上看,原因是
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量 ②三個(gè)磷酸基很容易從ATP上脫離和結(jié)合、圻h(yuǎn)離腺苷A的磷酸基很容易從ATP上脫離,使ATP轉(zhuǎn)變成ADP 、蹵DP可以迅速與磷酸結(jié)合,吸收能量形成高能磷酸鍵,使ADP轉(zhuǎn)變成ATP
A.①③ B.②④ C.③④ D.①④
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,是地球上最基本的生命系統(tǒng),下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
B.生物生長(zhǎng)發(fā)育以細(xì)胞的增殖、分化為基礎(chǔ)
C.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的傳遞和變化為基礎(chǔ)
D.C、H、O、S四種元素在細(xì)胞內(nèi)含量最豐富,是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)
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