科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸原理在實踐中應(yīng)用的說法,正確的是
A.長期施用農(nóng)家肥比施用化肥更有利于作物生長
B.中耕松土、合理密植均有利于植物對CO2的吸收
C.連續(xù)陰雨天時適當(dāng)提高溫度有利于大棚植物生長
D.荔枝在干燥、低溫和無氧環(huán)境中,可延長保鮮時間
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂的一個細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是
A.染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍 B.染色體復(fù)制和染色單體的形成
C.著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 D.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是
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A. 該動物正常體細(xì)胞內(nèi)有4條染色體
B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細(xì)胞甲
C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂
D. 圖1中的細(xì)胞乙對應(yīng)圖2中的bc段
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和癌變的敘述,錯誤的是
A.生物體的生長發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果
B.生物體通過細(xì)胞分化,細(xì)胞之間逐漸產(chǎn)生了穩(wěn)定的差異
C.細(xì)胞的衰老和凋亡是常見的現(xiàn)象,意味著生物個體的死亡
D.癌變是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結(jié)果
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘
述,正確的是
A.每條染色體含有多個DNA分子 B.一個DNA分子含有多個基因
C.組成三者的基本單位都不同 D.三者在細(xì)胞中的分布都不同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某雄性動物的基因型為AABb,在由精原細(xì)胞形成如圖所示的細(xì)胞過程中,沒有發(fā)生的是
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A.基因突變 B.姐妹染色單體分開
C.同源染色體的分離 D.DNA的半保留復(fù)制
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
假定三對等位基因遵循基因的自由組合定律,則雜交組合AaBBDd×AaBbdd產(chǎn)生的子代中,基因型為AaBbDd的個體所占的比例是
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 3/8
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖,有關(guān)分析錯誤的是
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A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA
B.上清液中放射性較強(qiáng)
C.攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一個患有某種單基因遺傳病的家系,系譜圖如下。相關(guān)敘述錯誤的是
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A.調(diào)查該病的發(fā)病率應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查
B. 該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
C.Ⅰ-1和Ⅱ-4一定不攜帶該病致病基因
D.若Ⅲ-8
與一個正常人結(jié)婚,后代患該病的概率是1/3
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下是某同學(xué)制作的脫氧核糖核苷酸對模型,其中正確的是
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