科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 腎上腺素在發(fā)揮作用后還能繼續(xù)保持生理活性 | |
| B. | 這一過程中有“電信號-化學(xué)信號-電信號”的轉(zhuǎn)化 | |
| C. | 腎上腺素通過體液選擇性運輸?shù)叫呐K,從而使得心率加快 | |
| D. | 恐怖電影直接刺激神經(jīng)中樞引起腎上腺髓質(zhì)釋放腎上腺素 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 可能是父方減Ⅰ出錯,隨此精細(xì)胞一起產(chǎn)生的其他三個精細(xì)胞的基因型為A、A、aXbY | |
| B. | 可能是母方減Ⅱ出錯,著絲點分裂后的兩條X染色體沒有分離 | |
| C. | 該性染色體組成為XXY的殘翅白眼雌果蠅的一個卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種配子且比例為2:2:1:1 | |
| D. | 若該親本雌果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)了一個基因型為AAa XbXb的配子,隨此卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的其他3個極體的基因型為a、XB、XB |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個染色體組且乙圖產(chǎn)生的子細(xì)胞為單倍體 | |
| B. | 甲、乙兩圖所示細(xì)胞的下一個時期可分別對應(yīng)圖丁的a時期和c時期 | |
| C. | 圖丁中a時期可對應(yīng)圖丙的CD段.圖丁中b時期的細(xì)胞可以是圖甲所示的細(xì)胞 | |
| D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中均存在圖丁的a時期,細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 全部子代噬菌體DNA | B. | 子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼 | ||
| C. | 子代噬菌體所有部分 | D. | 部分子代噬菌體DNA |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 病毒進行過程②為自身生命活動提供能量 | |
| B. | 能進行過程③的生物無核膜 | |
| C. | ②和④過程只能發(fā)生于不同生物的細(xì)胞中 | |
| D. | 過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進行 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 溫特實驗表明了植物具有向光性 | |
| B. | 卡爾文用同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了碳反應(yīng)過程 | |
| C. | 肺炎雙球菌R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是基因突變的結(jié)果 | |
| D. | 噬菌體侵染細(xì)菌實驗證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲為缺失、乙為易位 | |
| B. | 個體甲自交的后代,狀分離比為3:1 | |
| C. | 個體乙染色體沒有基因缺失,表現(xiàn)型無異常 | |
| D. | 減數(shù)分裂時,上述同源染色體形成的四分體均為異常 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程細(xì)胞中DNA含量不變 | |
| B. | 若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則e點時一條染色體中DNA的含量與a點相同 | |
| C. | 若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程染色體數(shù)目加倍 | |
| D. | 若縱坐標(biāo)表示一個細(xì)胞中DNA的含量,則a→c過程染色體數(shù)目不變 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
| A. | 消化酶是內(nèi)環(huán)境的成分之一 | |
| B. | 酶均在核糖體上合成 | |
| C. | DNA連接酶和DNA聚合酶的作用相同 | |
| D. | 酵母菌和人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物不同取決于無氧呼吸酶的種類不同 |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com