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16．如圖甲是某植物光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖．I〜Ⅶ代表物質(zhì)，①〜③代表過程．據(jù)圖回答下列問題．

（1）在甲圖中，消耗CO₂的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，在強(qiáng)光下ATP的移動(dòng)方向是從葉綠體類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)．
（2）在光照條件下，葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，若將該植物由1%的CO₂濃度突然置于0.3% CO₂濃度下（光照強(qiáng)度不變），甲圖中的C₃的含量將減少，原因是增加．
（3）乙圖與馬鈴薯塊蓮細(xì)胞在缺氧時(shí)的呼吸相比，特有的步驟是②③（填數(shù)字），這些過程發(fā)生在部位線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜（或線粒體）．
（4）若用¹⁸O標(biāo)記甲圖中的H₂O，則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能測(cè)到含¹⁸0的物質(zhì)是水（或H₂¹⁸O），甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標(biāo)號(hào)是Ⅱ與Ⅵ、Ⅲ與Ⅶ．

15．配制240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，注入容積為500mL的錐形瓶中，然后加入新鮮的食用酵母菌5g，密封后置于適宜的溫度下培養(yǎng)較長(zhǎng)的一段時(shí)間．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�

	A．	整個(gè)培養(yǎng)過程中，CO2釋放速率出現(xiàn)先增大后減小的變化趨勢(shì)
	B．	培養(yǎng)過程中，錐形瓶中CO2的產(chǎn)生場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
	C．	培養(yǎng)后期，CO2釋放速率減小與缺乏氧氣、培養(yǎng)液中酒精濃度過高有關(guān)，但與葡萄糖量減少無關(guān)
	D．	培養(yǎng)完成后，向錐形瓶中加入適量的酸性重鉻酸溶液變?yōu)榛揖G色

14．如圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）通過①過程合成mRNA，在遺傳學(xué)上稱為轉(zhuǎn)錄．
（2）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，①過程的mRNA通過核孔進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中，與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成．
（3）②過程稱為翻譯，需要的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、核糖體．
（4）在玉米的葉肉細(xì)胞中，能夠進(jìn)行過程①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體．
（5）基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成實(shí)現(xiàn)的．白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致，這屬于基因?qū)π誀畹拈g接（直接/間接）控制．
（6）從圖中可以分析得知，生物的性狀具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)的多樣性，根本原因是DNA的多樣性．

13．甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域；乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化；丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，最好選擇標(biāo)記的合成原料分別是胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸．
（2）進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[③]分生區(qū)．該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體．
（3）研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的，乙圖中c階段后期耗氧最多，這與分裂期需要大量的ATP（能量）相適應(yīng)．c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例為2：1：2，這種比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的后期才可能開始變化．
（4）乙圖表明細(xì)胞分裂過程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是a、c（填字母），這也說明在上述時(shí)期進(jìn)行了大量蛋白質(zhì)的合成．
（5）丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過程，與①→②的物質(zhì)變化對(duì)應(yīng)的乙圖中的時(shí)期是b（填字母）；與②→③的形態(tài)變化對(duì)應(yīng)的乙圖中的時(shí)期是d（填字母）．
（6）在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確，也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞，主要原因是分裂期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于分裂間期時(shí)間．

12．下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，正確的是（　�。�

	A．	減Ⅰ間期細(xì)胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
	B．	減Ⅱ后期細(xì)胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點(diǎn)分裂而加倍
	C．	減Ⅰ分裂后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體的分離而減半
	D．	減Ⅱ分裂過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)始終不變

11．將一個(gè)不含標(biāo)記的DNA分子放在含有¹⁵N的培養(yǎng)基中復(fù)制1次后，再放在含有¹⁴N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次，則后代中含¹⁵N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和只含有¹⁴N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是（　　）

A．

$\frac{1}{{2}^{n+1}}$，1-$\frac{1}{{2}^{n}}$

B．

$\frac{1}{{2}^{n}}$，1-$\frac{1}{{2}^{n}}$

C．

$\frac{1}{{2}^{n+1}}$，1-$\frac{1}{{2}^{n-1}}$

D．

$\frac{1}{{2}^{n}}$，1-$\frac{1}{{2}^{n-1}}$

10．下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�

	A．	在細(xì)胞有絲分裂間期，可發(fā)生DNA的復(fù)制
	B．	DNA通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個(gè)DNA分子
	C．	DNA復(fù)制時(shí)嚴(yán)格遵循A-C，T-G的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
	D．	單個(gè)脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

9．如圖為某生物DNA分子的平面結(jié)構(gòu)圖，則下列說法不正確的一項(xiàng)是（　�。�

	A．	①與②交替連接構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
	B．	③是連接DNA單鏈上兩個(gè)核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵
	C．	④是鳥嘌呤與胞嘧啶構(gòu)成的堿基對(duì)
	D．	⑤是氫鍵，保證了DNA分子的穩(wěn)定性

8．研究發(fā)現(xiàn)，線粒體中存在一種促進(jìn)正常細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．當(dāng)線粒體接收到釋放該“關(guān)鍵蛋白”的信號(hào)時(shí)，就會(huì)將它釋放到線粒體外，然后該“關(guān)鍵蛋白”與凋亡抑制蛋白反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

	A．	若該“關(guān)鍵蛋白”釋放到細(xì)胞外則可能需要通過胞吞方式
	B．	在癌細(xì)胞中線粒體釋放該“關(guān)鍵蛋白”的過程可能受阻
	C．	該“關(guān)鍵蛋白”可能是由線粒體中的DNA經(jīng)轉(zhuǎn)錄合成的
	D．	該“關(guān)鍵蛋白”對(duì)細(xì)胞凋亡的作用與凋亡抑制蛋白相同

7．美國科學(xué)家艾弗里從S型活細(xì)菌中提取出DNA、蛋白質(zhì)和多糖物質(zhì)，然后把它們分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入了 DNA的培養(yǎng)基中，R型細(xì)菌中的一部分轉(zhuǎn)化成了 S型細(xì)菌．而加入蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)的培養(yǎng)基中，R型細(xì)菌不能發(fā)生這種變化．這一現(xiàn)象不能說明（　�。�

	A．	S型細(xì)菌的DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)
	B．	S型細(xì)菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA
	C．	蛋白質(zhì)和多糖在該轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，正好起了對(duì)照作用
	D．	在轉(zhuǎn)化過程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入R型細(xì)菌的細(xì)胞中