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3．科技人員選取某地同一自然條件下三處不同類型的茶園，進行物種豐富度的調查，結果如圖．據圖判斷正確的是（　�。�

	A．	純茶園里只有茶樹一個物種
	B．	杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大
	C．	梨茶間作園的物種豐富度在6月份時最大
	D．	人類生產活動不會改變茶園里的物種數(shù)目

2．“煙花三月下?lián)P州”揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌．從生命系統(tǒng)的結構層次分析回答下列問題．
（1）揚州瘦西湖所有的鯽魚組成了種群
（2）揚州瘦西湖一只白鷺屬于個體
（3）揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結構層次中的生態(tài)系統(tǒng)
（4）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了三只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質的橋梁是生殖細胞
（5）細菌和真菌細胞結構的主要區(qū)別是腐生細菌細胞沒有以核膜為界限的細胞核，而真菌細胞有．

1．下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能（　　）

	A．	作為遺傳信息的載體
	B．	是生物的遺傳物質
	C．	是生物體生命活動的主要承擔者
	D．	對生物體的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用

20．關于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	甲圖中共有5種核苷酸
	B．	乙圖所示的化合物中所含糖類為核糖
	C．	組成丙物質的單糖是脫氧核糖
	D．	在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

19．關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（　�。�

	A．	分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
	B．	噬菌體復制所需的模板、原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
	C．	用35S標記的噬菌體侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是保溫時間過長所致
	D．	用32P標記的噬菌體侵染實驗中，上清液存在微弱放射性可能是保溫時間過短所致

18．甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后再重復多次．下列敘述，不正確的是（　�。�

	A．	甲同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
	B．	實驗中每只小桶內2種小球必須相等，Ⅰ、Ⅱ小桶內的小球總數(shù)可以不相等
	C．	乙同學的實驗可模擬非等位基因自由組合的過程
	D．	甲、乙重復100次實驗后，統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%

17．下列說法正確的是（　�。�

	A．	每個癌細胞在誘導下都能產生原癌基因
	B．	細胞分化僅發(fā)生在胚胎期
	C．	多細胞生物體細胞分化的結果是形成不同的細胞和組織
	D．	細胞分化導致細胞中的遺傳物質發(fā)生改變

16．生產中使用的普通淀粉酶的最適溫度在40℃～60℃之間，而極端耐熱淀粉酶在100℃仍能保持較高的活性．因此具有更為廣泛的應用前景．某同學正在設計一個實驗以探究溫度對兩種淀粉酶活性的影響，其中有些問題需要你的幫助．
（1）此實驗中除自變量和因變量外，還需要考慮底物（淀粉液）的濃度和數(shù)量、pH值及添加試劑的量等無關變量，對實驗結果可能會產生影響．
（2）在此實驗中，因變量可以用碘液和斐林試劑檢測，其中碘液與何種物質產生顏色反應？淀粉，檢測的是反應物還是產物？底物．斐林試劑與何種物質產生顏色反應？還原性糖，檢測的是反應物還是產物？產物．
（3）假設實驗結果如下表，請在坐標中繪圖反映實驗結果．

溫度/℃	10	20	30	40	50	60	70	80	90	100
普通淀粉酶相對活性/%	6	25	43	67	83	65	22	2	0	0
耐熱淀粉酶 相對活性/%	6	15	25	48	76	92	100	98	82	65

15．圖1是研究種子萌發(fā)的實驗裝置，兩個瓶內的種子在實驗前都經過適當?shù)母�爾馬林溶液沖洗消毒，圖2表示兩個保溫瓶內的溫度在6天中的變化．

（1）該實驗的目的是探究（證明）種子萌芽過程呼吸作用產生熱量的變化
（2）X瓶內的溫度在第4天起不再上升，這是因為種子的呼吸作用強度維持在一定水平，產熱量不再增加．
（3）該實驗設計對照組Y瓶的目的是排除其他自然因素的干擾，證明X瓶的熱能只能來自萌發(fā)的種子．
（4）假若Y瓶內的種子沒有經過福爾馬林液的沖洗，圖3曲線圖中，能正確顯示瓶內溫度變化的是D，理由是死亡的種子表面有微生物，也能進行呼吸，分解有機物，釋放能量．

14．如圖示某植物生理作用與環(huán)境因素之間的關系，據圖回答：

（1）圖1中B點表示光補償點．處于A點時植物進行的生理活動是只進行呼吸作用．
（2）圖1中光照強度為a時，不同溫度情況下CO₂吸收量不同，其原因是不同的溫度下，酶的活性不同．
（3）圖2中曲線CD段表示說明在一定范圍內，隨著CO₂濃度的升高，光合作用逐漸加強．I曲線所代表的植物和Ⅱ曲線所代表的植物相比，哪種植物可以更好地利用低濃度 的CO₂Ⅰ曲線所代表的植物．
（4）要提高農作物的產量，除注意調節(jié)上述環(huán)境因素外，還必須保證水和無機鹽的供應．