科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | G1期時，DNA聚合酶可在核糖體上大量合成 | |
| B． | 用秋水仙素處理細胞群體，M期細胞的比例會減少 | |
| C． | 核膜解體形成的小泡在有絲分裂的整個過程中幾乎都可以看到 | |
| D． | 在添加適宜濃度細胞分裂素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細胞，可能縮短細胞周期 |
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| A． | 細胞甲處有絲分裂的后期 | |
| B． | 丙細胞為初級精母細胞，有8條染色單體 | |
| C． | 基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在圖丙 | |
| D． | 若丁細胞中兩條姐妹染色單體的同一位置上分別出現A和a基因，則一定是基因突變的結果 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | ③不是翻譯的直接模板鏈 | B． | ①是編碼鏈，④是游離的核糖核苷酸 | ||
| C． | 該過程中存在T與A的堿基配對方式 | D． | 形成③時，需沿著整條DNA長鏈進行 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 該反射弧為三元反射弧 | |
| B． | ②為反射中樞神經元興奮會引起屈肌收縮 | |
| C． | 抑制性中間神經元興奮會引起屈肌收縮 | |
| D． | 若刺激①處會引起伸肌收縮，這種現象屬于反射 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 如果視野過暗，可以轉動細準螺旋增加視野的亮度 | |
| B． | 在一個視野的絕大部分細胞中能看到被染成深色的棒狀小體 | |
| C． | 應該選一個處于間期的細胞，觀察其從間期到末期的全過程 | |
| D． | 用質量分數10%鹽酸解離可使植物細胞間的果膠質層松散 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| a | b | c | d | |
| ① | 淀粉溶液2mL | 蔗糖溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL | 唾液淀粉酶溶液2mL |
| ② | 37℃溫水中水浴加熱10min | |||
| ③ | 將c導入a，將d導入b | |||
| ④ | 37℃溫水中水浴加熱10min | |||
| ⑤ | 加入本尼迪特試劑溶液2mL | |||
| ⑥ | 37℃恒溫水浴2min | |||
| ⑦ | 觀察并記錄顏色變化 | |||
| A． | 可將本尼迪特試劑改為碘一碘化鉀溶液 | |
| B． | 實驗的自變量是底物的種類 | |
| C． | ⑥的溫度設置有錯誤 | |
| D． | 第②步操作可以省略 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 種群最基本的數量特征是出生率和死亡率 | |
| B． | “J”型增長的種群中沒有死亡和遷出 | |
| C． | 種群數量達到K值時，種群密度也達到最大并保持不變 | |
| D． | 年齡組成可以預測種群數量的未來變化 |
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 想要知道IAA促進插條生根的具體最適濃度，需要繼續(xù)實驗 | |
| B． | 兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關 | |
| C． | 擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯是同時合成并發(fā)揮作用的 | |
| D． | ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性 |
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科目： 來源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2008•上海）現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為（ ）
A．798、2和2 B．798、12和10
C．799、1和1 D．799、11和9
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科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 下丘腦既可以通過激素調節(jié)靶腺分泌也可以通過神經控制某些腺體 | |
| B． | 下丘腦可以感受滲透壓變化，并釋放抗利尿激素促進水的重吸收 | |
| C． | 下丘腦能接受部分腺體分泌的激素的調節(jié) | |
| D． | 下丘腦與生物節(jié)律的控制有關 |
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