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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題。

圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖,這兩種單基因遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及性染色體上的基因B/b控制。

(1)Ⅲ14的X染色體來(lái)自于第Ⅰ代中的________。

(2)甲病的致病基因位于________染色體上,是________性遺傳病。

(3)若Ⅲ14與一個(gè)和圖2中Ⅲ15基因型完全相同的女子結(jié)婚,他們的后代患甲病的概率是________。

(4)假定Ⅲ11與Ⅲ15結(jié)婚,若a卵與e精子受精,發(fā)育出的Ⅳ16患兩種病,其基因型是________。若a卵與b精子受精,則發(fā)育出的Ⅳ17的基因型是________,表現(xiàn)型是________________。若Ⅳ17與一個(gè)雙親正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人結(jié)婚,其后代中不患病的概率是________。

(5)采取________________措施,可估計(jì)遺傳病的再發(fā)風(fēng)險(xiǎn)率并提出預(yù)防措施。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

芽的分生組織細(xì)胞發(fā)生變異后,可表現(xiàn)為所長(zhǎng)成的枝條和植株性狀改變,稱為芽變。

(1)為確定某果樹(shù)枝條的芽變是否與染色體數(shù)目變異有關(guān),可用________觀察正常枝條與芽變枝條的染色體數(shù)目差異。

(2)桃樹(shù)可發(fā)生芽變。已知桃樹(shù)株型的高株(D)對(duì)矮株(d)為顯性,果形的圓(A)對(duì)扁(a)為顯性,果皮毛的有毛(H)對(duì)無(wú)毛(h)為顯性。現(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹(shù)(DdAaHh)中,選到一株高株圓果無(wú)毛的芽變個(gè)體(這一芽變是由一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因發(fā)生突變?cè)斐傻模。在不考慮再發(fā)生其他突變的情況下,未芽變桃樹(shù)(DdAaHh)測(cè)交后代發(fā)生分離的性狀有______________,原因是________________;芽變桃樹(shù)測(cè)交后代發(fā)生分離的性狀有____________,原因是_______________。

(3)上述桃樹(shù)芽變個(gè)體用枝條繁殖,所得植株群體性狀表現(xiàn)如何?請(qǐng)用細(xì)胞分裂的知識(shí)解釋原因。

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為小麥和藍(lán)藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述不正確的是

A.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核

B.藍(lán)藻與小麥都是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C.藍(lán)藻細(xì)胞與小麥細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的一個(gè)相同點(diǎn)是都有細(xì)胞壁,但細(xì)胞壁的成分有差異

D.這兩類細(xì)胞都具有核糖體,是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,其形成都與核仁有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和無(wú)機(jī)化合物的敘述,正確的是

A.細(xì)胞中常見(jiàn)的化學(xué)元素有20多種,根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素

B.組成人體細(xì)胞的主要元素(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比)中,因水的含量多,故O的含量最多,H次之

C.生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期,含水量也不同,如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高

D.許多種無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用,如哺乳動(dòng)物的血鈣太低,會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力癥狀

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,正確的是

A.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,每種氨基酸分子都只含有一個(gè)氨基和羧基,不同的氨基酸在于R基的不同

B.胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是49個(gè)

C.蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式

D.有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素、雄性激素等

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述,正確的是

A.組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖

B.脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量更多

C.真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D.糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

A.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu),是制備細(xì)胞膜的良好材料

B.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

C.細(xì)胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

D.科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用染色排除法,用臺(tái)盼藍(lán)染色,活的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中有許多細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述正確的是

A.在細(xì)胞中,許多細(xì)胞器都有膜,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等,這些細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

B.在唾液腺細(xì)胞中,參與合成并分泌唾液淀粉酶的具膜細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體

C.葉綠體是綠色植物所有細(xì)胞都含有的細(xì)胞器,是植物細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉(zhuǎn)換站

D.硅肺是由于吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶,而硅塵卻能破壞溶酶體的膜,使其中的水解酶釋放出來(lái),破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞核能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳,是與細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)分不開(kāi)的。下列有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.核膜——雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

B.染色質(zhì)——主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,染色體與染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

C.核仁——與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D.核孔——是大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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科目: 來(lái)源:2016屆山東省高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別放在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中的離子濃度如下圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,以下結(jié)論正確的是

A.Ca2+、Mg2+、SiO44-的跨膜運(yùn)輸是順相對(duì)含量梯度的

B.細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性

C.不同作物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收差異不大

D.番茄培養(yǎng)液中的SiO44-離子濃度增高是由于番茄體內(nèi)的SiO44-外流所致

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