科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 對群落的影響要遠遠超過其他自然因素 | |
| B． | 對群落的影響要往往是破壞性的 | |
| C． | 往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行 | |
| D． | 可以任意對生物與環(huán)境的相互關系加以控制 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
為探究生長素在胚芽鞘內的運輸方向，取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產生生長素．在上端放一塊有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（如圖1），胚芽鞘形態(tài)學上端朝上．過一段時間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中有了生長素（如圖2）．有關該實驗的設計和結論的敘述，正確的是（ �。�| A． | 下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊 | |
| B． | 生長素在胚芽鞘內只能由形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端 | |
| C． | 生長素在胚芽鞘內的運輸既有極性運輸也有非極性運輸 | |
| D． | 該實驗的最佳對照是將圖1中胚芽鞘上下端瓊脂塊交換運輸 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
| 處理方法 | 實驗結果 | |
| A | 不輸入任何淋巴細胞 | 小鼠最易受感染 |
| B | 輸入來自胸腺和骨髓的淋巴細胞 | 能恢復全部的免疫功能 |
| C | 輸入來自骨髓的淋巴細胞 | 產生抗體的功能可完全恢復 |
| D | 輸入來自胸腺的淋巴細胞 | 恢復細胞免疫，但不能產生抗體 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調節(jié) | |
| B． | 胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物 | |
| C． | 促胰液素可經血液運輸?shù)揭认?/td> | |
| D． | 鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產生 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
如圖是人體甲狀腺激素分泌的調節(jié)示意圖，其中A、B代表器官，a、b代表激素．下列分析正確的是（ �。�| A． | 圖中B為垂體，b為促甲狀腺激素釋放激素 | |
| B． | 圖中甲狀腺激素分泌的調節(jié)是神經-體液調節(jié) | |
| C． | 激素調節(jié)有微量高效的特點，故機體不需要持續(xù)產生激素 | |
| D． | 甲狀腺激素的分泌既有分級調節(jié)，又存在反饋調節(jié) |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 膝跳反射需要通過完整的反射弧來實現(xiàn) | |
| B． | 膝跳反射不可能由一個神經元完成 | |
| C． | 大腦受損的植物人仍能產生膝跳反射 | |
| D． | 人能可以抑制膝跳反射，說明該反射的神經中樞在大腦 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 對下肢的刺激有感受，智力低下 | B． | 運動有障礙，對下肢刺激有感覺 | ||
| C． | 運動有障礙，對下肢刺激無感受 | D． | 運動正常，對下肢刺激無感受 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
如圖表示三個神經元相互聯(lián)系的一種形式（一＜表示軸突），其中兩個神經元上連接一個電流表．下列敘述正確的是（ �。�| A． | 圖中共有2個突觸 | |
| B． | 刺激a處，會導致b處持續(xù)興奮或抑制 | |
| C． | 刺激b處，會引起a和c處發(fā)生電位變化 | |
| D． | 刺激c處，電流表指針發(fā)生1次偏轉 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 刺激傳出神經，不能引起傳入神經的興奮 | |
| B． | 興奮在反射弧內以電信號的形式傳導 | |
| C． | 神經遞質和其受體的化學本質是蛋白質 | |
| D． | 神經遞質不屬于內環(huán)境的成分 |
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經調節(jié)比體液調節(jié)作用范圍準確 | |
| B． | 激素調節(jié)與神經調節(jié)可以相互影響 | |
| C． | 運動員跳水過程中既有神經調節(jié)也有體液調節(jié) | |
| D． | 人體主要調節(jié)機制是神經-激素-免疫調節(jié)網絡 |
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com