科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,原因是( )
A.雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1
B.含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1
C.含X的卵細胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1
D.含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是( )
A.基因在染色體上,因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關系
B.同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離
C.染色單體分開時,復制而來的兩個等位基因也隨之分開
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖,據(jù)圖回答:
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(1)植物細胞特有的結構是[ ]________、[ ]________和液泡。
(2)在有氧條件下,將糖類中的能量轉化為熱能等能量的細胞器是[ ]________。
(3)控制人體性狀的遺傳物質主要存在于細胞核的[ ]________中,在植物細胞的細胞質的[ ]________和[ ]________中也有少量DNA存在。
(4)在高等植物中不存在,而在低等植物細胞或動物細胞中有,并與動物細胞的有絲分裂有關的細胞器是[ ]________。
(5)圖中這兩種細胞的形態(tài)和功能上所存在的差異,體現(xiàn)了細胞的多樣性。但在結構上都具有細胞膜、細胞質和細胞核,而使得這兩者之間具有________性。
(6)由于這兩種細胞都具有[ ]________,因而都屬于________(真核或原核)細胞。
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組有一些能夠穩(wěn)定遺傳的高莖、豆莢飽滿和矮莖、豆莢不飽滿的兩個品系豌豆,該興趣小組的成員,希望通過遺傳學雜交實驗探究一些遺傳學問題。
(1)你認為可以探究的問題有:
問題1:控制每對相對性狀的基因是否分別遵循孟德爾的基因________定律。
問題2:)控制兩對相對性狀的基因是否遵循孟德爾的基因________定律。
(2)請設計一組最簡單的實驗方案,探究上述遺傳學問題:(不要求寫出具體操作方法)
①高莖豆莢飽滿的豌豆和矮莖豆莢不飽滿的豌豆雜交;觀察和統(tǒng)計F1的性狀及比例;保留部分F1種子。②F1代個體進行__________;觀察和統(tǒng)計F2的性狀及比例
(3)實驗結果:
①F1全部為高莖且豆莢飽滿。
②F2的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
表現(xiàn)型 | 高莖豆莢飽滿 | 高莖豆莢不飽滿 | 矮莖豆莢飽滿 | 矮莖豆莢不飽滿 |
比例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
(4)實驗分析:
①F2中高莖∶矮莖=____________,豆莢飽滿∶豆莢不飽滿=3︰1,所以高莖和矮莖、豆莢飽滿和豆莢不飽滿分別是由一對等位基因控制的,并遵循孟德爾的基因分離定律。
②F2四種表現(xiàn)型的比例不是_____________(填比例),所以控制上述兩對相對性狀的非等位基因不遵循孟德爾的基因自由組合定律。
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
屬于生命系統(tǒng)的結構層次的同一層次的是( )
A.骨骼。卉浌墙M織;心臟
B.新安江中的魚;黃山上的鳥;牯牛降的蘄蛇
C.牯牛降自然保護區(qū);太平湖;休屯盆地
D.一個大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長了多種細菌和真菌
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生物體內化學元素的敘述正確的是( )
A.核酸中的N只存在于堿基中,蛋白質中的N只存在于氨基中
B.Na、Fe元素既不屬于大量元素也不屬于微量元素
C.在細胞中,C元素的含量最多,是構成細胞的最基本元素
D.等質量的脂肪中C、H的含量較糖類和蛋白質高,故徹底氧化分解產生能量多
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞器的描述中,正確的有幾項( )
①病毒、細菌、酵母菌都含有核糖體
②細胞中的中心體都是由互相垂直排列的中心粒構成
③用高倍鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤具有雙層膜的細胞器為葉綠體、線粒體和細胞核
⑥溶酶體內含有多種水解酶,正常情況下不起作用.
A.僅一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物細胞質壁分離和復原的實驗中,某同學取洋蔥鱗片葉外表皮細胞制成臨時裝片,實驗試劑有滴加了紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等,如圖是某同學根據(jù)光學顯微鏡所觀察到的圖象繪制而成的,下列對圖和有關實驗結果的分析,正確的是( )
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A.該圖繪制正確,處于該狀態(tài)的細胞依然保持活性
B.該圖所示細胞一定正在發(fā)生質壁分離,1內液體為紅色
C.除圖中5以外,其他細胞成分均屬于原生質層的范疇
D.若將該圖所示細胞放于清水中,預測會發(fā)生質壁分離復原
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為溶酶體的示意圖,下列有關分析正確的是( )
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A.各種細胞內都含有溶酶體,該結構屬于生物膜系統(tǒng)的范疇
B.H+進入溶酶體的方式與葡萄糖進入哺乳動物紅細胞的方式相同
C.溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的選擇透過性有關
D.溶酶體破裂后,其內部各種水解酶的活性應降低
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科目: 來源:2015-2016安徽省黃山市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結合如圖分析下列說法,正確的是( )
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A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
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