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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某地的常綠闊葉林因森林大火而遭到破壞,經(jīng)歷一段時(shí)間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù).如圖為恢復(fù)過(guò)程中群落演替的不同階段及其植物組成:
(1)隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,稱為群落的演替.在第I階段經(jīng)歷了一年生草本植物占優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物占優(yōu)勢(shì)的過(guò)程,在第Ⅱ階段,草本和灌木混生,群落內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是大部分一年生草本植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰.
(2)該群落演替的類型為次生演替,在從Ⅰ-Ⅳ階段的演替過(guò)程中,群落對(duì)光能的利用能力提高,抵御環(huán)境變化的能力逐漸增強(qiáng).
(3)在IV階段,自上而下分別有喬木、灌木和草本植物,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu).
(4)如果人類參與了該群落演替過(guò)程,那么人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.這幾年,市場(chǎng)上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時(shí)添加了植物激素或其類似物,如生長(zhǎng)素類、乙烯利(乙烯類)等物質(zhì),如果處理得當(dāng),對(duì)人體危害并不大.
(1)某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物(實(shí)驗(yàn)一)、乙烯利(實(shí)驗(yàn)二)分別處理剛開(kāi)始發(fā)芽的大豆芽(初始長(zhǎng)度為8mm),三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如表所示(“一”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多激素濃度就越高).
實(shí)驗(yàn)一
級(jí)別生長(zhǎng)素的量大豆芽長(zhǎng)度
A-16mm
B+24mm
C++33mm
D+++23mm
實(shí)驗(yàn)二
級(jí)別乙烯利的量大豆芽長(zhǎng)度
A-16mm
B+14mm
C++12mm
D+++10mm
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)一的A組結(jié)果來(lái)看,植物自身也產(chǎn)生生長(zhǎng)素,促進(jìn)了胚軸的伸長(zhǎng).在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和種子發(fā)育的.若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要(填“需要”或“不需要”)設(shè)計(jì)不添加生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組.通過(guò)實(shí)驗(yàn)一不
能(填“能”或“不能”)得出該生長(zhǎng)素類似物的作用具有兩重性.
②由實(shí)驗(yàn)二可以得出:乙烯利能夠抑制胚軸生長(zhǎng).
(2)一般來(lái)說(shuō):兒量食用用生長(zhǎng)素處理的“激素豆芽”不能(填“能”或“不能”)促迸其長(zhǎng)髙,原因是動(dòng)植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,動(dòng)物的生長(zhǎng)激素化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,另外在人體細(xì)胞表面沒(méi)有植物生長(zhǎng)素的特異性受體,因此無(wú)法識(shí)別發(fā)揮作用.但若在實(shí)際生產(chǎn)中使用不當(dāng),植物激素或其類似物也會(huì)對(duì)人體造成傷害,如過(guò)多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿酯酶的活性,而乙酰膽堿酯酶是分解乙酰膽堿的酶.在如圖中,乙酰膽堿酯酶的作用部位是④(填序號(hào)),乙烯利的抑制會(huì)造成突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮(填“持續(xù)興奮”、“不能興奮”或“不受影響”).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.埃博拉出血熱是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱,它是由埃博拉病毒引起的.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)埃博拉病毒侵染人體內(nèi),首先要突破保衛(wèi)人體的第一道防線和第二道防線,這兩道防線屬于非特異性免疫,其特點(diǎn)是人人生來(lái)就有,不針對(duì)某一類特定病原體.其中第二道防線是由體液中的殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)和吞噬細(xì)胞組成.
(2)埃博拉病毒侵人人體后,效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別被埃博拉病毒寄生的宿主細(xì)胞,并與之密切接觸,而使其裂解死亡,埃博拉病毒被釋放出來(lái),而后會(huì)被體液免疫產(chǎn)生的抗體所凝集,使之失去侵染能力,最后被吞噬細(xì)胞吞噬消滅.
(3)人們已經(jīng)研制出埃博拉病毒的疫苗,注射疫苗的目的是使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞.某人已注射過(guò)埃博拉病毒的疫苗,當(dāng)埃博拉病毒再此侵染其機(jī)體時(shí),其體內(nèi)的漿細(xì)胞由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.哺乳動(dòng)物因長(zhǎng)時(shí)間未飲水,會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是(  )
A.垂體合成并釋放大量抗利尿激素
B.下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)
C.賢小管和集合管對(duì)水的重吸收能力減小
D.血漿滲透壓升高

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某生物興趣小組的同學(xué)總結(jié)了如圖所示的過(guò)程,其中①②③④表示不同的生理過(guò)程,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)推斷下列 敘述合理的是( 。
A.①過(guò)程表示基因的轉(zhuǎn)錄,結(jié)果是合成多條mRNA
B.分泌蛋白的合成不受基因控制,②③④是分泌蛋白的合成過(guò)程
C.細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用
D.線粒體中的蛋白質(zhì)都是在細(xì)胞質(zhì)中合成然后轉(zhuǎn)入線粒體中去的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制,其控制色素合成的生化途徑如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),母本不需要(需要╱不需要)去雄,套袋的目的是防止外來(lái)花粉干擾.
(2)基因型AaBb植株的花色是紫色,其自交后代(F1)中白花植株所占比例約為$\frac{1}{4}$
(3)若利用基因型為AaBb植株快速地培育出具有觀賞價(jià)值的純合的紫花后代,請(qǐng)寫出培育過(guò)程并用相關(guān)的文字說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.研究表明,X物質(zhì)能短期降低高血壓個(gè)體的血壓而起到一定的治療作用,而對(duì)正常血壓個(gè)體的血壓不產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證該物質(zhì)的作用,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)材料:生理狀況相同的正常血壓大白鼠、符合實(shí)驗(yàn)要求的高血壓大白鼠、X物質(zhì)溶液(生理鹽水配制而成)、生理鹽水、血壓測(cè)定儀、注射器等.
(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中大白鼠全部存活且本身血壓的波動(dòng)不考慮;具體注射劑量不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①分組如下:①甲組:生理狀況相同的正常血壓的大白鼠+注射X物質(zhì)溶液.
乙組:生理狀況相同的正常血壓的大白鼠+注射等量的生理鹽水.
丙組:符合要求的高血壓大白鼠+注射等量的X物質(zhì)溶液.
丁組:符合要求的高血壓大白鼠+注射等量的生理鹽水. 每組均有相同數(shù)目的大白鼠.
②各組大白鼠飼養(yǎng)在相同且適宜環(huán)境條件下,在注射物質(zhì)前后用血壓測(cè)定儀每隔一定時(shí)間測(cè)定各組大白鼠的血壓,記錄并計(jì)算血壓平均值(或統(tǒng)計(jì)分析).
(2)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果(圖丙)(用坐標(biāo)系和血壓變化曲線示意圖表示):

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.近年來(lái),由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上,中國(guó)政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%;“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任.(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放.)圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖,請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容,回答問(wèn)題.
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是故答案為:(1)二氧化碳;(2);(3)農(nóng)作物→豬→人;實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用,具有節(jié)能環(huán)保、高效利用能量、減少環(huán)境污染、提高經(jīng)濟(jì)效益;(4)步行代替乘汽車等..從圖中可以看出,它在大氣中的來(lái)源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行光合作用.
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程,完成該過(guò)程的生物主要是分解者(寫生態(tài)系統(tǒng)成分)
(3)a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者,促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng).
(4)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開(kāi)車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)節(jié)約紙張;隨手關(guān)燈;節(jié)約用水;不焚燒垃圾;盡量使用手帕而不使用紙巾;不使用一次性筷子等..

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.判斷:A、B、C、D分別代表生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者和大氣中的CO2中的哪一種?( 。
A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.大氣中CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列細(xì)胞能產(chǎn)生淋巴因子的是( 。
①效應(yīng)B細(xì)胞  ②輔助性T細(xì)胞   ③效應(yīng)T細(xì)胞
④記憶B細(xì)胞  ⑤記憶T細(xì)胞     ⑥巨噬細(xì)胞.
A.①②B.②③C.②⑤D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案