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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.溫度和pH值對(duì)固定化酶的活性沒(méi)有影響
B.用化學(xué)結(jié)合法固定化酶肯定不會(huì)對(duì)其活性產(chǎn)生影響
C.固定化酶需給以適當(dāng)?shù)臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能較長(zhǎng)時(shí)間維持其作用
D.與固定化細(xì)胞相比,固定化酶可以催化多步連續(xù)反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖是植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中①過(guò)程通常用胰蛋白酶作用,目的是獲得原生質(zhì)體
B.過(guò)程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑,而不使用病毒誘導(dǎo)的方法
C.過(guò)程③表示細(xì)胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的液體培養(yǎng)基
D.過(guò)程⑥得到的雜種植株一定可以同時(shí)表現(xiàn)出甲和乙的所有優(yōu)良性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( 。
A.ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B.細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
C.細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞不能合成ATP
D.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( 。
A.具有分泌功能的活細(xì)胞才能產(chǎn)生酶
B.一種酶只能催化一定的反應(yīng)物發(fā)生反應(yīng)
C.酶可被水解為氨基酸或脫氧核苷酸
D.酶通過(guò)為化學(xué)反應(yīng)供能來(lái)提高反應(yīng)速率

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示:紅色面包霉(一種真菌)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸.據(jù)圖分析,以下敘述正確的是( 。
原料$\stackrel{基因a、酶a}{→}$鳥(niǎo)氨酸$\stackrel{基因b、酶b}{→}$瓜氨酸$\stackrel{基因c、酶c}{→}$精氨酸.
A.若基因a 被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥(niǎo)氨酸,面包霉仍能存活
B.若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥(niǎo)氨酸,面包霉仍能存活
C.若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥(niǎo)氨酸合成
D.基因c不能控制酶c的合成

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞,用放射性同位素標(biāo)記的氨基酸請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在[⑤]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的[④]核糖體合成的.
(2)圖中②是囊泡,在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱(chēng)為深海中的潛艇.
(3)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中,需要的能量主要是由[⑦]線(xiàn)粒體提供的.
(4)圖中①為細(xì)胞膜、③為高爾基體、它們的膜與②、⑤、⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱(chēng)為生物膜.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.口腔中的唾液含有大量的淀粉酶,請(qǐng)問(wèn):唾液淀粉酶從在細(xì)胞內(nèi)合成、加工,到分泌到口腔中,共穿過(guò)多少層膜( 。
A.2B.4C.6D.0

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.人體注射卡介苗后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體,這種抗體是細(xì)胞中的哪種細(xì)胞器初步產(chǎn)生的( 。
A.高爾基體B.中心體C.核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.在真核類(lèi)細(xì)胞中,蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所--核糖體,有結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的,有不結(jié)合在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的.如果合成的是一種分泌型蛋白質(zhì),其氨基一端上有長(zhǎng)度約為30個(gè)氨基酸的一段疏水性序列,能被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的受體糖蛋白識(shí)別,通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入囊腔中,接著合成的多肽鏈其余部分隨之而入.在囊腔中經(jīng)過(guò)一系列的加工(包括琉水性序列被切去)和高爾基體再加工最后通過(guò)細(xì)胞膜向外排出.圖乙為圖甲3的部分放大示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲過(guò)程中所需原料是(20種)氨基酸.
(2)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄、翻譯兩個(gè)過(guò)程.圖甲中編碼疏水性序列的遺傳密碼在mRNA的1處(填數(shù)字).
(3)根據(jù)甲圖判斷,核糖體合成多肽鏈時(shí)在mRNA 上運(yùn)動(dòng)的途經(jīng)是開(kāi)始→1→2→3→終止(用甲圖中數(shù)字和文字及箭頭表示).
(4)圖乙中丙氨酸的密碼子是GCA,若該成熟蛋白質(zhì)產(chǎn)物(已經(jīng)切去了30個(gè)氨基酸的疏水性序列)由n個(gè)氨基酸組成,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中的堿基至少6(n+30)個(gè)(不考慮終止密碼).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),有力地證明了DNA是遺傳物質(zhì),該實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟:①噬菌體侵染細(xì)菌  ②35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體  ③放射性檢測(cè)  ④離心分離
(1)該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是C
A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)該實(shí)驗(yàn)分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),在圖甲中標(biāo)記元素所在部位依次是①④.

(3)若測(cè)定放射性同位素主要分布在圖乙中離心管的上清液中,則獲得該實(shí)驗(yàn)中的噬菌體的培養(yǎng)方法是C
A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體
C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體
(4)圖乙中錐形瓶?jī)?nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分是用來(lái)培養(yǎng)大腸桿菌.若用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于沉淀物中;若用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,則適宜時(shí)間離心后試管中的放射性主要存在于上清液和沉淀物中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案