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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

雄性藍孔雀屏很大,使其逃避天敵的能力下降,但這一特征對雌孔雀具有吸引力,使大尾屏個體的交配機會增加,并使該性狀代代保留,下列敘述中,錯誤的是( )。

A.大尾屏雄孔雀對配偶的吸引力決定雄性藍孔雀的進化方向

B.大尾屏雄孔雀易遭到天敵的捕殺會改變其種群的性別比例

C.生物進化的實質在于保存更適應環(huán)境的性狀

D.異性孔雀間傳遞的行為信息有利于種群的繁衍

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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是調節(jié)呼吸運動的部分模式圖,有關敘述正確的是( )。

A.圖中a是呼吸反射的神經(jīng)中樞,圖中b是反射弧的傳入神經(jīng)

B.圖中c是呼吸反射的傳出神經(jīng),與呼吸肌之間沒有突觸傳遞

C.圖中神經(jīng)元①和②之間的信號變化是電信號→化學信號

D.大腦皮層受損呼吸無法進行

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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進細胞生長。下圖表示某植物地上部分,下列有關生長素調節(jié)的敘述,不正確的是

A.該植物體地上部分生長素不都是由①、②、③、④所示結構合成

B.①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①

C.②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素運輸?shù)舰懿课惠^少

D.①生長迅速且④生長較②快體現(xiàn)了植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”。當CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應,完成光合作用;當O2濃度較高時,該酶卻催化C5與O2反應,產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會生成CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸;卮鹣铝袉栴}:

(1)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化的反應產(chǎn)物是 ,該產(chǎn)物被還原生成糖類的過程還需要 (物質)和多種其他酶參加催化。

(2)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把有氧呼吸稱為“暗呼吸”。從反應條件上看,光呼吸需要光,暗呼吸有光無光均可;從反應場所上看,光呼吸發(fā)生在葉綠體和線粒體中,暗呼吸發(fā)生在 中。

(3)圖示夏季晴朗的白天某種綠色植物光合作用強度的曲線圖,12時左右其光合作用強度明顯減弱,而CO2釋放速率經(jīng)測定明顯增強,其原因是 。

(4)下圖表示測定另一綠色植物每1cm2葉片的重量(mg)變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果。

據(jù)分析該植物的實際光合速率 填“小于”、等于”或“大于”)Y+2X)mg/cm2·h。

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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為防治果園內椿象等植食性害蟲,減少農(nóng)藥的使用,農(nóng)林科技人員嘗試在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草。通過對比研究獲得蘋果—白三葉草復合種植園和蘋果單一種植園中各類昆蟲所占的百分比,結果如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)復合種植園中,蘋果和白三葉草等屬于生產(chǎn)者,腐生性昆蟲屬于 。與單一種植園相比,復合種植園生物的種類增加,因而其生態(tài)系統(tǒng)的 結構更為復雜,抵抗力穩(wěn)定性更高。

(2)據(jù)圖分析,復合種植園中椿象等植食性害蟲明顯減少,其穩(wěn)定性得以提高。從種間關系的角度分析原因,這可能是隨著 的比例增加,通過 等種間關系來消滅害蟲。

(3)若要了解椿象等植食性害蟲的繁殖情況,需要進一步調查其卵的種群密度,通常采用方法是 。

(4)白三葉草耐陰性好,營養(yǎng)豐富,可作為飼料或綠化觀賞,選它跟蘋果搭配種植,體現(xiàn)了群落的 結構。無論哪種種植模式,果園里都要定期清除雜草,從能量流動的角度分析,其目的是

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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,科學家用CD4分子(T細胞表面特異性分子)修飾的紅細胞制成“陷阱細胞”研究艾滋病治療,“陷阱細胞”在體內可以“引誘”HIV識別、入侵,但不能復制增殖,并隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內獲得階段性成果;卮鹣铝袉栴}:

(1)人類成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從結構角度分析是因為其不具備____________,無法提供HIV增殖的條件。

(2)CD4分子是HIV識別T細胞的重要特征物質,該物質最可能的成分是 。設計“陷阱細胞”時 (填“需要”或“不需要”)將外源CD4基因導入早期紅細胞中。

(3)將“陷阱細胞”輸入艾滋病患者體內, (填“會”或“不會”)引起自身免疫排異反應,為什么? 。

(4)“陷阱細胞”死亡后是被體內的 清除的。

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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅3號常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系,研究人員進行如下雜交實驗(以下均不考慮交叉互換)。

(1)將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1,F(xiàn)1非裂翅果蠅自交,F(xiàn)2均為非裂翅,由此可推測出裂翅性狀由 性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中,裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。

(2)將裂翅品系的果蠅自交,后代均為裂翅而無非裂翅,這是因為3號染色體上還存在另一基因(b),且隱性純合致死,所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 ,但自交后代不出現(xiàn)性狀分離,因此裂翅基因能一直保留下來。

(3)果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E(顯性純合致死)。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅,與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系,F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅,可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進行雜交。理論上既可從F1中選野生型與裂卷翅果蠅雜交,也可以從F1中選表現(xiàn)型為裂翅與卷翅的果蠅雜交,但子代裂卷翅果蠅均有 種基因型,其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅,進而培養(yǎng)出新品系。

(4)分析可知,欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變,還需保留與該基因在 上的另一致死基因。

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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術實踐】現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公,但是每年仍然不可避免地產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質纖維,人類正努力將其轉化為一種新的資源——乙醇。下圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工藝流程,請回答相關問題:

(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在 的環(huán)境中。將從土壤中獲得的微生物培養(yǎng)在以 為碳源,并加入 的培養(yǎng)基上,篩選周圍有 的菌落。

(2)在如上所述的篩選過程中獲得了三個菌落,對它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,且三種等量酶液中酶的濃度相同,則你認為三種酶液的活性 (填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”),可以通過 行定量測定。

(3)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是 ,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意 。

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科目: 來源:2016屆安徽省六校高三第二次素質測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】在藥品生產(chǎn)中,有些藥品如干擾素,白細胞介素,凝血因子等,以前主要是從生物體的組織、細胞或血液中提取的,由于受原料來源限制,價格十分昂貴,而且產(chǎn)量低,臨床供應明顯不足。自70年代基因工程發(fā)展起來以后,人們逐步地在人體內發(fā)現(xiàn)了相應的目的基因,使之與質粒形成重組DNA,并以重組DNA引入大腸桿菌,最后利用這些工程菌,可以高效率地生產(chǎn)出上述各種高質量低成本的藥品,請分析回答下列問題:

(1)在基因工程中,質粒是一種最常用的基因的運載體,它廣泛地存在于細菌細胞中,是一種擬核外能自主復制的很小的環(huán)狀 分子。

(2)在用目的基因與質粒形成重組DNA過程中,一般要用到的工具酶是 。

(3)在將重組質粒導入細菌時,一般首先要用 處理細菌,使細菌細胞處于一種 的生理狀態(tài);然后將重組質粒與這種感受態(tài)細胞混合,在一定的溫度下促進該種感受態(tài)細胞完成 過程。

(4)將含有“某激素基因”的質粒導入細菌細胞后,能在細菌細胞內直接合成“某激素”,則該激素在細菌體內的合成先后包括 兩個階段。

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科目: 來源:2016屆廣東省東莞市高三調研考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北京大學研究人員最近在鴿子體內發(fā)現(xiàn)被稱為“生物指南針”的鐵硫簇結合蛋白---磁受體蛋白,這一發(fā)現(xiàn)有望解決動物的遷徙之謎。以下敘述正確的是

A.磁受體蛋白的元素組成至少有4種

B.磁受體蛋白在鳥類遷徙中的作用可能依賴于物理信息

C.高溫處理后的磁受體蛋白失去生物活性主要與肽鍵的破壞有關

D.磁受體蛋白的合成與水解都需要ATP提供能量

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